如今，海外华人子女离家出走的现象比比皆是。几年前，生活在意大利博洛尼亚的一位华侨的女儿16岁离家出走，17岁和男友同居生子，18岁和男友分开后才回到父母身边。很多事件表明，海外华人子女教育存在着很多不为人知的误区，华人子女学习文化知识虽然十分重要，而道德伦理教育的缺失将严重阻碍华人子女的健康成长。
海外华人子女教育是社会一直高度关注的问题，在海外受教育的方式与祖（籍）国不同。华人子女为了适应旅居国的生存环境，接受旅居国的教育是融入的关键。而华人子女在接受西方教育的同时，则对东方文化和对东方的传统道德伦理产生了一种自然的抵触情绪。也许是中国的教育方式过于严苛，西方的教育方式更豁达和人性化，在这两种不同文化的碰撞中，多数华人子女则更喜欢接受旅居国的文化和道德观念。
不同成长背景造就了两种不同的文化记忆和行为。曾经的国内生活环境和所受教育的第一代华人，尽管他们来到了不同文化背景下的西方社会，但优秀的中华文化仍然是他们的精神支柱和心理依靠，是他们血脉相传的情结，尊老爱幼的传统美德在第一代华人身上具有永远抹不掉的痕迹。从小在海外长大的第二代华人，旅居国的语言变成了他们的“母语”，对旅居国母语文化的认同与生俱来。与父辈两种“母语”思维模式和价值观差异，形成了第二代、第三代华人子女道德伦理的一种独特的叛逆心理。
生活在西方社会的华人家长无不希望孩子在接受西方自由、独立的教育的同时，也能深刻地体悟中国的优秀文化传统和道德观念。而多数家长却在子女教育问题上更多地把注意力放在了知识的灌输，而忽略了道德价值观的教育。
中西教育模式，无论孰优孰劣，对于接受多元文化教育的华人子女，掌握中华文化知识固然重要，但不可或缺的是对其进行伦理道德的教育。试问，一个不能够尊敬长辈、孝敬父母的人，即便他掌握了再多的知识，他又能为社会做出什么？他的爱国之心、奉献精神又从何而来？因此，海外华人子女教育问题不应该是简简单单的文化灌输，更应该注重道德伦理的培养。
