台湾《联合报》2月6日刊载社论说，今天是农历除夕，家家户户正准备欢度春节。很多高三学生刚考完学测，虽可暂时轻松一下，却也可能因为今年试题的部分争议而忐忑不安。另方面，“教育部长”杜正胜恐怕也高兴不起来；出访南美洲的计划曝光，整个行程临时喊停，打算花公帑“做”新闻的事尤其饱受批评。过年期间众人休养生息，“教育部”官员既然腾出了原本计划出访的额外空闲，不妨利用这段假期闭门思过，就从学测争议开始，反省一下：有多少相关教育的正经事尚待进行！
杜“部长”本属“内阁”改组、列名换人“呼声最高”的名单之一，也曾准备下台，办公室装箱打包的行动都让媒体记者拍摄过了，却在陈水扁“为宪政创新惯例”的退回总辞动作之后意外留任。这样的“部长”，在“看守”的短暂期间却排了出访的庞大行程，出访目的据传包括接受“部长”个人的荣誉博士头衔等等，难谓与改革教育直接相关；倒是让特定媒体随行报导的大笔预算，却已径自编列。这整件事，只要还稍有一丝合理性与正当性，大概也就不至于在新闻曝光的短短几小时之内迅速取消了。
社论指出，任何一位看守性质的“内阁”官员，临下台前如此浪费公帑，都属不宜；发生在“教育部”，尤其令人非议。“教育部”职司百年树人大计，“教育部”官员堪称全台师生的大家长，肩负的责任较“为人师表”还更严肃沈重。但近年以来，“教育部”所做何事？从“部长”以至“主秘”的轰动新闻，又多属何种性质？杜正胜个人的“部长嘉言录”，从“三只小猪”到“闭目养神非呼呼大睡”种种，在一般小学生之间亦传成笑谈。幕僚人员一马当先处理中正纪念堂事件，横眉竖眼闹成全台性的风波主角，和“部长”双双列名民进党“新三宝”，实贻杏坛之羞。就连这次出访争议，看国际文教处长代为宣布取消行程，答覆记者发问时左闪右躲、左支右绌，多么难堪。堂堂“教育部”官员，形象沦落到这种地步，还有什么威信可担当全台教育的决策者？
台湾的教育景象千疮百孔。从高官富商到名流艺人，争相把子女送出国念书的例子比比皆是；“内在美”、“小留学生”这些名词人尽皆知，可见民众对台湾本身教育体系的不信任已蔚为风潮。这其间固然有传统观念造成不正常的升学压力因素存在，但“教改”弄成雪上加霜，亦是令许多家长失望的重大原因。以往舆论多批评“教育部长”换人过于频繁，以致执行教改未能政策连贯，令师生无所适从。但如今杜“部长”连任已多年，徒以“去蒋”、“去中”政策闻名，对真正攸关教育主旨的事项倒未能留下令人有印象的政绩，难道不是造成教育领域百废待兴的因素之一？
教育政策既缺乏大刀阔斧的改革决心，领导官员又因“心有旁骛”而致事务执行层面紊乱且松散。就以全台学生最关心的基测及学测而言，去年发生了“中研院”学者指责中学基测量尺不公的争议，引起考生和家长的恐慌和质疑。今年初的大学学测刚结束，因考题过于“生活化”，出现了流行歌词、电影话题等，招致“考题媚俗化”的批评，全台教师会亦指这次学测的鉴别度低。至于去年大学指考结果出现“平均每科二点八分即可上榜”的惊人事件，更足征教育素质低落。凡此种种，都是教育政策偏差和事务执行失序的指标，对台湾人才竞争力的负面影响难以估量。
社论批评，教育“脱轨”如此重大的危机逼近之中，“教育部”还不该回归专业，办点正经事吗？“部长”下台倒数之前，还在筹划浩浩荡荡的南美之旅，难道要把什么“和巴拉圭签署体育交流协定”当作个人任内的重要政绩吗？当一天“部长”，就应该认认真真地撞一天“教育”的钟。请“教育部”回归教育专业主题，否则未免太对不起莘莘学子及万千家长。
[责任编辑：张弛]
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