自主招生沦为“点招”通道，尽管教育部明令禁止“点招”，但一些高校仍然会留出机动名额，对教职工子女、“校董”子女实行特殊录取。在一些高校，每人每年给高校捐资便可成为“校董”，获得相应“点招”指标。一企业主称，他是某知名高校的“校董”，每年向这所高校捐100万，作为回报，每年学校招生时就会给一个指标。“这个名额可以给自己的孩子、亲属用，也可以送给生意合作伙伴或有所求的官员。”（6月9日《新京报》）

　　在这个环节里，我们其实不该把太多的口水吐到“校董”的脸上，口水原本就不多，还是节约了吐到该吐的地方。表面上看，是“校董”在掀起风浪，其实不然，“校董”也是有付出的，他们每年捐款100万。既然可以花钱买个“校董”干干，既然可以收获“校董”的美誉，还可以换来实际的果实，有钱的企业家不买个“校董”干干岂不是傻子？

　　你想，上大学是多少人梦寐以求的事情。“校董”手里有了名额，就可以拿着这些珍贵的名额去送人情。而这个人情会是白送的吗？自然可以送给官员，还来期盼的项目，自然可以送给合作伙伴，以期继续合作下去。这些企业家都是精明的，他们的钱不会白花，换取的利益远远大于自己购买“校董”身份的投入。

　　是“校董”因为自己“太懂事”造就了高考的不公平，而背后的问题是这些高校太势利，是监管部门不干事。按照，有关规定，高校已经取消了所谓的点招，那么这些依然在点招的学校为什么就没有人监管？而另外一些学校虽然没有点招了，却把点招融入到了自主招生里，我们的监管部门又去哪里了？

　　最为关键的是“校董”的形式是不是允许存在？如果说，实施“校董”办法的是私立大学，这还能够说得过去，毕竟私立大学是私人的，他们创办学校的目的就是为了赚钱。吸收董事是壮大自己的方式之一。但是，即使是私立学校吸收董事，也不能为害其他考生的利益。因为私立学校的存在也是得益于政策的，也是需要在招生中坚持公平原则的。而问题是，这些吸收“校董”的学校很多都是名牌大学，很多都是政府投资的大学。对于这样的大学来说，吸收“校董”本来就应该是被禁止的。学校的开支来源于政府，学校的建设来源于财政，教师的工资来源于国家。这些国家建设的学校，吸收“校董”的目的是什么？

　　其实，他们吸收“校董”的目的就是为了赚钱。说白了，去掉种种环节，这些学校都是拿着公共资源在做生意，在出卖别人公平上学的权力。每年的招生名额是固定的，这些学校拿出部分名额用于点招，用于所谓的自主招生，实际上就是在出卖公共资源。

　　近年来，高校腐败案件多发，今年高考前夕，中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生因涉嫌受贿罪被逮捕。经查，蔡荣生在学校特殊类型招生过程中为考生提供帮助，收受贿赂1000余万元。不知道这起案件中，又有多少“校董”在牵线搭桥？

　　不是是“校董”太懂事，其实是监管没有管好该管的事！（中国台湾网网友：郭元鹏）

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