昨日上午，大孝感论坛官方微博称，高考临近，湖北孝感一中惊现史上最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。图片显示，教室内很多同学边打吊瓶边复习，场面颇为壮观。对此，孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸。(5月6日长江商报)

　　“史上最刻苦吊瓶班”吊的不是氨基酸，是鸡血！高考状元榜是学校的兴奋剂，班级升学率是老师的强心针，而每一个考生的成绩都是家长的巨能钙。看到“吊瓶班”的奇观，耳际仿佛响起那酣畅淋漓的演讲——前不久，启东市汇龙中学一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的讨伐教育体制：“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”然而，改革应试教育模式，牵涉到教育资源的均衡、高考与高等教育制度的配套改革、人才评价制度的更新升级，绝非慷慨陈辞所能奏效。倒是该就事论事，给“高考吊瓶班”把脉用药。

　　第一；这家中学办公室主任所称“国家规定每年给高考学生10元钱的氨基酸补贴”是真是假？笔者换了好几个关键词上网搜索，除了国家给贫困地区学生补助营养餐费用外，没有搜索到高考学生氨基酸补贴的相关信息。是确有规定，还是校方怕承认责任，拿“国家规定”当挡箭牌，这需要澄清，否则会引起一系列的误导。

　　第二；“高三吊瓶班”几乎是集体吊瓶，输液的安全性堪忧。给因冲刺迎考的考生补充氨基酸，家长是认可的，会觉得学校此举很具人性化。但是，大面积的输液吊水，学校医务室的硬件条件和医护人员的业务素质够用吗？尤其是在晚间为那么多的考生输液，万一忙中有乱，出了医疗事故怎么办？鉴此，当地卫生部门应闻讯而动，认真检查监督卫生和安全措施，对考生用药进行指导和干预。

　　第三；教室内灯火通明，半空中挂满吊瓶，课桌上堆满资料，同学们都在拼命。从这番场景中不难看出，学生迎考高度紧张，造成身体透支是普遍现象。熬垮了身体，别说高考时能出好的状态有点玄，即便考了好学校，革命的本钱欠账太多，亏空的可是一辈子的竞争力。靠学校来解决考生休息的问题，受利益主导不靠谱，必须由教育部门出面行政干预。教育部门应像交管部门强制长途客运驾驶员休息那样，强制考生休息。可出台硬性规定，将学生休息权视为“第一政绩”。不允许晚间补习，以保障学生的休息时间。教育部门要派员督查，发现问题，查处到校长，屡教不改的，摘校长的官帽，对负有责任的老师通报批评，扣发绩效工资。同时，引导家长首先要将自己的心态调整好，留得青山在，不愁没柴烧。高考集结号，身体最重要。（中国台湾网网友：梁江涛）