观察：民进党态度转变 “反课纲”离落幕不远

　　观察这几日关于民进党与“反课纲”运动的新闻，似乎能看到民进党态度的一些转变。香港中评社今日刊载评论分析文章指出，台湾“立法院”昨天的谈话会，最后是民进党撤回联署召开临时会提案，朝野协商结论写着，要求“教育部”依照“高等中学教育法”第43条规定，立即启动“高级中等以下学校课程审议会”进行课纲检讨；但2015年度教科书由学校自由选择。

　　评论指出，这个朝野协商内容翻成白话文，就是根据现行法律，课纲可以随时启动检讨，但8月1日上路的课纲，仍是新旧并行。这不就回到“教育部”的底线？那民进党上周兴冲冲的联署，要求召开临时会，要解决课纲问题，从昨天结果论来看，不就做白工？甚至还咬定谈话会是召开临时会，这么荒谬得说法，都可以说出来，应该是急着想掩饰自己的虚晃一招。

　　评论说，民进党“立法院”党团上周要求一定要召开临时会处理课纲议题，4日的谈话会却虚晃一招，民进党的立场一退再退，连朝野协商结论都回归到“教育部”的立场，这场谈话会，根本就是假的。

　　评论分析指出，民进党态度转变，一方面是观察3日学生和“教育部长”吴思华对话后，学生情绪崩溃，甚至传出有人要循自杀学生林冠华的路，民进党应是担心，若再激化此议题，又有意外发生，绿营得承担起来，这对绿营选战策略来说，不见得有利。选举回到温和策略，对站在胜方的民进党较有利。因此急着拿台阶给学生下，没想到却凸显自己立场的窘迫。

　　评论说，民进党上周联署召开临时会，点名“教育部长”吴思华立即辞职下台、应该立即撤销新课纲等，但在4日的谈话会前朝野协商，却先退让修改召开临时会的内容，没有再提到要求吴思华下台，立即撤销课纲也变成“暂缓实施”。绿营态度软化，让国民党同意在协商内容上愿意列入，要求“教育部”立即启动“高级中等以下学校课程审议会”进行课纲检讨，而最后民进党甚至撤销召开临时会的提案。绿营这样的低姿态，真的看得出来，很想劝退学生。

　　评论认为，民进党这么想劝退学生，可观察到一部份是，“反课纲”学生自主性高，绿营就算要介入，主导力也不够强，加上“教育部”都已经把底线亮出来，就是新旧课纲并行，目前绿营执政县市，都可选择旧课纲继续使用，其他县市一样可自主选择，若民进党再逼“教育部”，也站不住脚。最重要是若谈话会真的表决，国民党多数否决临时会召开，恐再度激化学生的情绪，到时是否再度有意外发生，民进党敢负责吗？

　　评论最后还说，下一个阶段，在校园中展开师生共同对课程、课本的多元思辨、对话，冲破教科书的制约罗网，这是对抗违法课纲或洗脑教育的最大力量，这也将会是台湾教育方式与校园文化真正的一场革命。反课纲战场看起来离落幕不远了。