学士黑手：台湾教育和产业遗失的连结

　　台湾《联合报》今日刊载社论推崇新的“学士黑手”概念，来解决目前的大学教育困境。社论指出，宏碁创办人施振荣倡议“学士黑手”，就是要打破方帽的传统幻觉和黑手的刻板印象，希望大学训练出高品质的技术人才，担当新产业迎战世界的生力军。“学士黑手”是个有创意的建议，它也是重新建立大学与产业之连结的解答。　　

　　全文摘编如下：　

　　宏碁创办人施振荣在《为台湾经济开路》高峰会上提出“学士黑手”的概念，认为台湾教育部门应将科技大学定位为培养“世界级”学士黑手的摇篮，为台湾成为研发及全球运筹中心提供高品质技术人才。这项建议，为台湾高等教育无法因应社会所需之困境指引了一道出口。　

　　台湾十几年来大学激增，录取率接近百分之百；然而，训练出来的大学毕业生却高不成、低不就，既无法胜任企业实务所需的职务，又不愿屈就需要劳力的生产工作。教育和市场的脱节，造成台湾青年就业困难；相对的，许多企业却需要倚赖进口海外人才来补充人力。这种矛盾现象，反映出台湾教育规划的目标模糊，以及教育投资的缺乏效率。　

　　“黑手”是传统社会对制造业工人的称呼，认为是骯脏、辛苦，甚至没前途的工作；也因此，学生无论如何要挤进大学，毕业后想做白领工作。然而，台湾产业经过数十年的飞跃和提升，许多制造业早已摆脱昔日的“黑手”形象，工作环境一尘不染，生产作业仰赖的是高度技术而非劳力。遗憾的是，目前大学偏重理论式的教育，无法产生熟悉技术又懂得原理的学士，企业也无法找到足堪任用的人才。施振荣倡议“学士黑手”，就是要打破方帽的传统幻觉和黑手的刻板印象，希望大学训练出高品质的技术人才，担当新产业迎战世界的生力军。　

　　对于高等教育逐渐脱离产业需求，上银科技董事长卓永财也深有所感。卓永财说，台湾有些电机系毕业生连马达都不懂，有些新进员工甚至110伏特和220伏特都分不清，一插上插头，就烧坏机器。可见，高等教育一味追求量的扩增，却无法同时充实学生的实务知识品质，在在削弱台湾大学生的就业与竞争能力。这个危机，教育当局不能再视若无睹。