4月9日上午，江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式时，一名高二学生在国旗下发表讲话，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。（4月11日《扬子晚报》）
国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹场”，“雷语”不断。这样让所有人深感意外的演讲，显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。难道学生抨击教育现状就变了味吗？此话听起来确实让人别扭。
究竟是谁变了味？这名学生演讲中说，“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”现在的中国教育的确有个问题，就是老师给孩子们的压力太大了。老师不是以正确的方法去教育孩子，引导孩子，而是让孩子成为死记硬背的机器和追求升率学的工具。据媒体报道：2011年9月19日下午，江西九江市庐山区人民医院急诊中心送来了三个小学生。据了解，这三名女学生都才10岁左右，相约跳楼后被送往医院急救。而跳楼原因竟是“跳楼死了就不要写作业了”。试问， 难道除了让孩子们多做作业，就没有别的学习方法了吗？可见，是什么使可怜的孩子们成了现行教育的“牺牲品”，不言而喻。
这名学生还说到，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”现在不得不承认，很多家庭，很多父母的观念都已发生改变，他们不会对子女是否成为一个对国家、对社会有用的人关心，他们更热衷的是，期盼子女金榜题名，功成名就，飞黄腾达。是的，中国教育走到今天这个地步，从某种意义上说是大多数家长望子成龙的心驱使的，是传统观念害了我们的孩子。当然，哪个父母不想自己儿女好点呢，所以这无形中，就让中国的教育变味了，真的变味了！
其实，从现行教育的不良现状来看，不是学生变了味，倒是教育变了味，即使学生变了味，也是变味的教育导致了学生的变味。因此，演讲稿的变味，不能怪孩子。（杨谦）
