两岸专家为中华传统教育“把脉支招”

　　由中华书局在京举办的“首届两岸高中教师中华传统文化特色活动课观摩研讨会”16日在京闭幕。来自两岸国学界、教育界的教授学者和部分重点高中的校长、教师等,就如何在高中阶段融入和落实传统文化教育展开讨论。

　　台湾地区国学教材在大陆使用,“水土”服不服?

　　早前,中华书局引进出版了台湾地区的高中必选课教材——《中华文化基础教材》,目前近百所大陆中学试用。

　　台湾地区的高中国学教材引进大陆会不会“水土不服”、中华传统教育课程是否会获得学生欢迎等问题成为讨论的热点。

　　北大附属实验学校董琦校长、复旦大学附属中学语文特级教师黄玉峰在试用《中华文化基础教材》过程中得出心得,认为两岸传统文化教育不仅没有水土不服,而且广受师生喜欢,尤其是“今人今事”这些栏目将传统文化的核心精神与当今时代的德高望重的人物紧密联系,使师生们耳目一新,感到传统文化不仅没有枯涩难懂,而且平易近人。

　　台湾地区教师庄溎芬、易理玉则在观摩课上现场给大陆的师生们上了传统文化课,他们的教学细节既丰富细致,又紧扣传统文化。在场的大陆老师表示很受启发,将来会借鉴到授课中。

　　国学教育要靠经年积淀

　　多年从事两岸传统文化教育交流与推广工作的台湾地区专家、《中华文化基础教材》原教材总审定董金裕教授认为,文化的教育、品德的熏陶没有办法量化。这几年国学热,坦白说是虚热,必须要靠教育,慢慢累积出效果。“我常讲文化的教育,需要随着年龄的增长,阅历的增加慢慢去体会,需要累积多年才能逐渐看到成效,需要每个老师一起来努力。”董金裕说。

　　庄溎芬认为,两岸应共同致力于传统经典的教育,良性竞争、共同合作,一起努力创造经典的辉煌。

　　传统文化教育如何深化?

　　黄玉峰说,中华文化传统教育已经成为一种需求,有好的教材还不够,关键还要有教师,课程,这些都需要我们努力的还很多。

　　中华书局副总编辑冯宝志表示,中华文化的传承有赖于一代代年轻人继承和弘扬,虽然今天能够教授与传承中华文化的老师有限,但坚信通过大家的共同努力,未来的课堂上这样的老师将越来越多。

　　今年5月份,国台办新闻发言人就中华书局引进改编台湾高中国学教材一事表示支持。国务院台湾事务办公室海峡两岸出版交流中心副主任、九州出版社总编辑张海涛透露,两岸将共同编写供全球华人使用的中华传统文化教材(小学版和初中版),简繁体同时出,并且不排除其他语言的版本。(记者徐硙)

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