统计显示：台湾少数民族学生仅41％念大学

　　中新网10月16日电 据台湾《联合报》报道，台当局“教育部”最新统计指出，尽管少数民族升学情况已改进，和一般学生的差距还是很大，少数民族的高中职在学率比一般生少11%；大专在学率更不到一般生的一半，只约41%的少数民族学龄人口读大专。

　　台湾“中央大学”教授洪兰指出，少数民族的教育问题，往往来自家庭经济弱势，升初中后跟不上进度，一旦学校不适时补救，从此一路放弃。她呼吁应把钱花在刀口上，除了补助午餐费，更应补助偏乡少数民族从初一起接受夜间课辅，才能拉他们一把。

　　花莲高中校长叶日升也表示，他曾在偏乡的少数民族学校教过书，发现很多学生来自隔代教养家庭，不和父母同住，家里不关心教育，又有经济压力，很多初中毕业后就要赚钱养家，顶多读高职，升高中、大学的很少。其实现在大学供过于求，少数民族只要想升学，不怕没学校念，要帮助的还是偏乡弱势的少数民族子弟。

　　“教育部”统计，少数民族目前占总人口2.14%，在中小学的义务教育阶段，粗在学率和一般学生差不多，到了高中以上，差异越来越悬殊。

　　2008学年少数民族高中职的在学率只有88.37%，一般生却已接近100%；少数民族的大专在学率更低，2004学年只有30.94%，到了2008学年虽已提升到41.46%，仍不到一般生(84.30%)一半。

　　少数民族学生的辍学率也较一般生高，中小学的辍学率1.02%，高于一般生的0.19%；少数民族大专生的休学率则高达8.13%，也比一般生多了快2%，休学原因以经济因素最多。

　　洪兰分析，很多少数民族学生因为经济因素，初中或高中毕业，家里就不希望他们升学，要求赚钱养家，是导致在学率偏低的主因，但要彻底解决他们的经济问题比较难。

　　不过，少数民族学生没升学的另一主因，是升上初中跟不上进度，一路放弃，究其原因，往往是他们读小学时，教育起步慢，如小学三年级开始上英语课时，老师发现多数学生已先学过，没有从头好好教，牺牲了少数民族学生，等升上初一有升学压力，和一般生的差距更是越拉越大。

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