针对当前社会存在的家长给老师送礼现象，媒体调查得出仅15.60%人称送礼单纯表示感谢。

　　每当开学、过节或是考试前，学生和家长会以不同方式对老师表示感谢。在众人眼里，学生与老师之间的“礼尚往来”是一种人情交际，再正常不过。学生送出“个人心意”，老师献出“全部注意”，长此以往，校园学习环境变了样，老师与学生的关系变了味。

　　给老师送礼真的不算是“潜规则”么？许多家长怨声载道，每年巨大的生活开支除外，还要额外拿出部分收入送给主管学生学习的任课教师，这不仅加大了父母的经济负担，更为社会的不良风气助纣为虐。对于学生而言，良好的学习教育是孩子成长成才的基础，这种实为“潜规则”的行为举止是学生在耳濡目染中感受不良风气，我们不禁扪心自问，国民道德建设如何开展？学生的人生价值观如何摆正？良好社会风尚如何培育？

　　实际上，家长对老师的标签式看法存在严重误区。家长都抱有“别人都送礼，我也必须送，否则孩子会吃亏”的想法，希望通过送礼的方式让自己的孩子在学校中得到更多的关注和特殊对待。然而，这是这不过是家长私欲未能得到满足的借口罢了。

　　值得注意的是，规则式的送礼行为恰恰展现出当前社会的不良风气以及教师与父母之间缺乏信任。虽然教育部多次出台规定，对教师收礼进行规范，情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格，但仍然存在教师收礼现象。社会是一个集体，由无数人组成，如果许多个体参与到这种不良风气中来，势必会带动其他人，因此，每个孩子的家长和老师更要为自己的行为负责。

　　渴望一份宁静的校园环境，希望得到公平的教育对待，校园是最阳光最安全的地方。家长不送礼，教师不收礼，彼此之间增强信任，共同做好做好孩子学习的护航保卫工作，这便是教育的正规则，真感情，硬道理。（中国台湾网网友：王金鑫）

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