9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。（2014年9月10日人民网消息）

　　在教师节三十周年来临之际，教师这个话题再次成为人们热议的焦点。教师是我们每个人从小学习的榜样，是影响我们一生的重要角色。正如习近平主席强调的，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，……那么在我们心目中，什么样的老师是好老师？

　　首先，是正确的人生观、价值观。今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”。教师本人要在工作和生活中用自己的行动倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，把积极向上的正能量传递给学生。俗话说“言传不如身教”，近年来，每逢教师节学生与家长给老师送礼的风气，在社会上形成很大的负面影响，学生眼中的老师相互攀比，被物质包围，在这种环境下，不用刻意去教，也会在学生心里埋下“有钱能使鬼推磨”的隐患，所以老师的德行直接影响学生的价值观。

　　其次，是扎实的知识储备和过硬的教学能力。教学是老师和学生“教与学”的互动过程，要想成功吸引学生注意力，就需要老师用自己丰富的学识和灵活的教学方式点燃学生的求知欲望。比如同样一门课，有些老师总是能充分活跃课堂气氛，调动学生的积极性；而有些老师照本宣科，教学方式乏味死板，学生三心二意，课堂纪律散漫，成绩不理想，这在很大程度上于老师的教学水平有必然联系。最重要的是，这直接影响学生日后发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　然后，是适当的为人处事态度。如今社会，“情商”和“智商”一样重要，好老师不仅要教会学生专业技能，还要教会他们如何做人做事。为了升学指标只注重学生成绩，而忽略对学生“情智”的培养会给学生带来与人沟通交流上的障碍，“高分低能”的学生显然要被日后激烈的社会竞争所淘汰。所以好老师不仅要传授知识，更要具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

　　“十年树木，百年树人”，教师的伟大在于他们要把爱、信念、智慧传递给学生，他们是学生心目中的榜样，是学生对这个世界最初的认识，是学生以后长大想变成的“人”！（中国台湾网网友：陈时）

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