“我是金山村的敬昭勇，从行路难到路路通，我亲身感受着党的惠民政策。”近日，射洪县群众宣讲报告会在瞿河乡开讲，8名群众宣讲员讲述了自己的亲历、亲为、亲感。（2014年06月13日四川日报）

　　有人认为“土教材”都是自己天天见到、认识的人、一些鸡毛蒜皮的小事，十分土气，不足也学习。但是射洪县在党的群众路线教育实践活动中，以“土教材”形式让身边人说身边事，让群众得到实实在在的实惠，群众普遍反响较好。这种“土教材”教法更有说服力，更具实用性，其实一点都不土。

　　“土教材”并不土。土教材是群众或基层干部在实践中用心血凝聚起来的智慧结晶，是一笔十分宝贵的经验财富。“群众当宣讲员，效果确实好。他们传授的‘土教材’通俗易懂。相比一些大道理、名人轶事等先事典型，“土教材”少了华丽的外衣，但让群众更容易接受、更容易理解，更适用。

　　“土教材”是因地制宜的结晶。在党的群众路线教育实践活动中，要求大家学习，很多人首先想到的是学习领导讲话，学习焦裕禄、孔繁森等先进事迹。但有些人把学习和认识仅仅停留在这些大道理、千古传颂的事迹上，而忽视了身边的先进典型，在使用时又水土不服。“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”。“土教材”是因地制宜、因材实教，结合实际归纳总结出来的方法。就如8名群众宣讲员，他们来自群众的身边，生长、居住在群众身边，所讲的事都是自己亲历、成功的经验，这种“土教材”更加真切、生动，群众也更能理解，更具有操作性，更爱听。

　　每个人的身边就有许多“土教材”。每天早上早10分钟到办公室、别人不敢种的果树先种先试、不管刮风下雨每天坚持扫街……这些都是我们身边的平凡人平凡事，他们都在自己的岗位上默默的坚守着、奉献着，是活生生的“土教材”。我们要善于发现身边的美丽，向身边的平凡人、平凡事、“土教材”学习。

　　土教材并不土，让我们觉得土的是好高骛远的心理，是虚荣心在作祟。我们应该脚踏实地，摒弃学习的错误观念，向身边的“土教材”学习。（中国台湾网网友：刘叶）

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