习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调：坚持用好批评和自我批评的武器提高领导班子解决自身问题能力。（9月25日新华网）

　　群众路线教育实践活动开展到目前，已经进入了最关键的时期，各地区党委政府都在积极准备召开专题民主生活会，对贯彻落实群众路线教育实践活动进行反思，坚持开门征求意见，以整风精神进行批评与自我批评活动，取得了较好的效果。但笔者认为，开展批评和自我批评的主要目的还是反“四风”,党的群众路线教育实践活动的主要任务也是解决存在的“四风”问题，所以，只有举起批评和自我批评这个强而有力的武器，才能真正反“四风”、破“四风”，解决存在“四风”问题。

　　首先，批评和自我批评是防止教育实践活动走过场的武器。教育每年都有，有些党员干部已经对教育有了一定的抵触情绪，在教育实践活动过程中，不能深入进去，只浮在面上，使教育实践活动变成了走过场的游戏。必须通过批评和自我批评的武器，查找其思想深处存在问题的根源，及时纠正思想上存在的偏差，使其思想上高度重视、行动上自觉投入到教育实践活动中来，以饱满的激情和满腔的热情参与到教育实践活动中去。确保教育实践活动不虚不偏不空。

　　其次，批评和自我批评是杜绝以“四风”反“四风”的武器。在反“四风”问题活动中，有些党员干部以存在的“四风”问题去反“四风”，用形式主义解决形式主义问题，用官僚主义主反对官僚主义，用享乐主义对付享乐主义，用铺张浪费解决奢靡之风。使反对“四风”问题完全成为新一轮的“四风”问题。只有举起批评和自我批评的武器，才能够端正态度，改变作风，破除陋习。踏踏实实地静下心来反“四风”，诚诚恳恳查问题找措施来解决存在的“四风”问题。

　　再次，批评和自我批评是确保民主生活会能够风清气正的武器。在很多单位和部门的党员干部中，召开民主生活会时存在不讲党性原则的庸俗作风。只讲人情关系，不讲党性原则；只讲优点成绩，不讲缺点问题；只讲表面现象，不讲实质内容；只讲客观原因，不讲主观原因；只讲集体责任，不讲自己问题。这些表现只能用批评和自我批评的武器进行改正。对存在问题但想瞒天过海混过关的同志绝不能口下留情，要向其举起批评和自我批评的武器，帮助其改造思想认识上的错误。要达到真心悔改，认真查找存在问题不留死角。使其在同志们的帮助下得到提高，摆正位置。使民主生活会既达到整改提高的目的，又不变成整人出气的烟囱。保证专题民主生活会的风清气正。

　　最后，批评和自我批评是提高领导班子解决自身问题能力的武器。开展批评和自我批评是专题民主生活会的重要内容，也是促进民主集中制的集中体现。只有经常性地开展批评与自我批评，在批评中找出问题，在自我批评中找出差距，才能够增强党性、自我提高，才能够找出“四风”问题存在的根源。每个班子成员的“四风”问题都解决了，班子存在的问题也就找到了解决的方法和途径。领导班子解决自身问题的能力也会随之增强，领导班子的战斗力就会得到提高。只有提高了领导班子解决问题的能力，提高了战斗力，才能真正解决广大党员干部中存在的“四风”问题，才能立足实际为人民群众办更多的好事实事。（中国台湾网网友 图八木） 

　　（本文为网友来稿，不代表中国台湾网观点）