六一儿童节前夕，总书记来到北京东城区少年宫，拿起化妆笔，在一位扮演包公的小演员脸上勾画京剧脸谱，没想到的是这位孩子不愿卸妆，童心中希望将这个珍贵的脸谱长久的保留下来。
无独有偶，节日前夕总理温家宝在湖南考察期间，也深入到农村寄宿儿童中去，令这位始终充满和蔼的老人没想到，在给一位男童送上粉色的书包时遭到拒绝，“我是男生，不要这个颜色。”“哦，忘了你是个男子汉！”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。
党和国家领导人节日前夕和孩子们共度过孩子的节日，体现了党和政府对孩子成长的重视，对这些未来接班人的关怀。孩子的成长会有各种各样的环境，幸福也好、艰难也好，只要面对现实，孩子都能适应环境成长，但是孩子的快乐只能在孩子的视野中体会到，这样的快乐记忆将会是久远的，对孩子的成长影响将会是巨大而深远的。
从胡总书记和温总理给孩子的快乐中，我们深刻体会到孩子快乐成长必须有适应孩子的心理特点，不能以大人的意识来代替，我们只能顺着这个客观情况，因材施教，孩子们才能不被拔苗助长。京城少年宫孩子唱京剧自有地方特色，胡总书记勾画的包公头上的“月牙”儿，能激发起孩子对祖国灿烂文化的热爱，感受的是总书记给的无边快乐，这一微小细节对孩子的影响，胜过很多语言。
而温总理遇到的小插曲，更给人寻味，就受礼物还挑三拣四，这超出一般成人的理解，可是温总理不仅没有对孩子改变悦色，相反肯定了孩子的愿望，一句“男子汉”将会给孩子带去多少快乐啊！这让我们想到古人的思想智慧“己所不欲勿施于人”，孩子的自我角色划分没有过，必定是快乐的，得到总理的随即肯定，相信孩子会是快乐加快乐。
我们给孩子最好的成长礼物，莫过于言传身教，这是对孩子最好的教育，模仿是孩子成长不可忽缺的，不仅孩子学会生存的各种技巧是模仿得来，孩子的品格和精神也是从大人的言行中模仿而来，如果我们大人没有好的示范效应，没有为孩子创造一种在快乐的环境模仿学习，成长的记忆就是灰色的，痛苦的。
