民进党“锁门”“锁”住了什么

　　最近，民进党在台湾立法机关以封锁议场大门的方式，拦下了两岸教育交流等相关条款的审议。“锁门”，这个颇具意象的举动，真能保护台湾学生乃至台湾的利益吗？

　　关于是否开放大陆学生到台湾读书，岛内一直议论纷纷。赞成者认为，开放陆生赴台，可以增加大陆青年对台湾的了解，可以解决台湾一些高等院校招生不足的困境。坦白说，前者毋庸置疑；后者则可能寄望太高。大陆学生想到台湾读书，多是看好名校；而台湾招生不足、面临存亡的都是些平平院校，名校仍是千军万马必争之地。如果寄望通过开放陆生赴台，解决台湾高等教育的结构性问题，恐怕会有失所望。其实，陆生赴台最大意义在于加强两岸青年的互动和了解，对台湾学生的成长来说，有益无害。

　　“锁门”看起来是保护台湾学生利益，避免被陆生挤占资源。然而，事实并非如此。一个很好的范例是香港与内地的教育交流。香港名校近年来用高额奖学金吸引不少内地高材生就读，对香港学生总体来说，产生了“鲶鱼效应”——为数不多的内地高材生，成为激活香港高校的活鱼，带给本地生压力和动力，从而促进整个地区教育水平的提高。古人云，“生于忧患，死于安乐”，台湾目前“躺着都能上大学”，仍以“锁门”创造“宽松环境”，这种保护对台湾学生是好还是坏？青年代表未来，对台湾的未来是利还是弊？

　　当然，反对者针对的只是大陆学生，对于全球其它地区的学生，大门还是敞开的。其实，两岸同文同种，大陆人口众多，对台湾情有独钟，愿意到台旅游或就读。台湾对全球其它地区，恐怕没这个优势吧。以观光业类比，可以毫不夸张地说，台湾对大陆的“锁门”，至少锁掉了一半的世界。开启交流与合作的大门，有让渡，才会有收获。民进党人士对两岸教育交流的“锁门”，锁上的不仅是大陆学生赴台的大门，还有台湾教育借两岸交流提升的机会之门。（木鸣）

浏览精彩评论 进入评论频道

[责任编辑：赵静]