“六一”国际儿童节前夕，国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生特别是在校的留守儿童，祝他们节日快乐。
见到了温总理，还有礼物收，这个“六一”节，武陵山区的孩子可以好好写一篇《幸福的儿童节》了。可是，对于更多的留守儿童来说，这个“六一”和以往许多个儿童节并没有太大不同，别说什么礼物，连见父母一面恐怕都是奢望。
留守儿童问题出现至少十多年，说来惭愧，他们遇到的种种困境——形而下的如温饱、健康、安全，形而上的如情感、心理、教育——我们了解多少？又解决了多少？最基本的，连他们随父母进城入学，几乎都没有什么大进展。一些地方虽然声称外来工子女可入读城市公立学校，但条件多多，门槛高高，有几个留守儿童符合苛刻的准入条件？
留守儿童也是祖国的未来，关心、关爱他们，社会责无旁贷。公共治理层面，应该从两个方向入手：留守地，应增加农村公共投入，改善公共服务，为留守儿童解决衣食住行、教育、医疗等实际问题；流入地，当负起更大的社会责任，拿出更多的城市公共资源，为农民工子女的落户、居住、教育等提供更多、更便利的服务。
社会治理层面，不妨培育、扶持更多关注、关爱留守儿童的社会组织，用民间智慧、社会力量为留守儿童撑起一片天空。这方面已有成功先例，如由邓飞发起的“免费午餐”，就为不少山区儿童解决了午餐问题，并促成国家层面的“学生营养餐计划”。
可以说，留守儿童问题是社会发展的欠账，我们要用这种心态对待这个问题，认认真真地解决，而不只是在儿童节才想起他们。（连海平）
为“不要粉色书包”的率真男生而鼓掌
国务院总理温家宝5月25日看望湖南古丈县毛坪小学留守儿童时，工作人员递上一个粉红色书包让温家宝给8岁的龙英俊，龙英俊称“我是男生，不要这个颜色”。“哦，忘了你是个男子汉！” 这情景把大家都逗乐了。温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。（5月31日《新京报》）
在龙英俊的审美逻辑里，粉色是女孩子的专属，男生不好意思背粉色书包。即便是送的、即便是大人送的、即便是领导们送的，也可以选择“不要这个颜色”。成人之所以被“逗乐了”，即在于童言无忌的率直与可爱。总理递上的免费赠送的书包，多少“粉丝”踮着脚尖都拿不到一只，又岂能拒绝？大人的逻辑是势利的，但小孩子是单纯的，起码是爱憎分明的。（邓海建）
为儿童节变血拼节而哀叹
很多家长在儿童节购买儿童用品时感叹，商家打折促销是假，拉起购物无限延长链是真，把六一节变“血拼节”，简直是要掏空家长钱包。（5月30日《黔中早报》）
儿童节“血拼”烧钱的行为或打肿脸充胖子，对周围人群乃至价值观会产生或多或少的影响。比如，孩子从小攀比，或使人羡慕嫉妒恨，叹命运不公；或使邻家的孩子相形见绌，产生自卑心理；或刺激他人，叹“爹”不如人，扭曲社会价值观。（王捷）
