教育部等相关部门应及时介入，彻底查清辽宁的高考加分事件，追惩背后的腐败。不能让灰色权力进一步蚕食本就公信岌岌可危的高考加分制度。

　　辽宁本溪高考加分事件引发关注。新华社的调查显示，当地有学校班主任向家长“兜售”办证，“办证方面，足球便宜，4万多，游泳贵，7万到8万，给负责裁判和比赛程序的人。”同时河南漯河一中学加分人数占到全省10%，也引发质疑。

　　在舆论一片质疑声中，辽宁省教育厅、体育局、监察厅昨天下发通知，要求各学校组织拥有加分的高考体优生填写《考生申报体优生加分资格诚信承诺书》或《考生自愿放弃体优生加分资格申请书》，让考生自证真伪。

　　这是一个很让人不可思议的做法，加分如果存在弄虚作假，显然不仅是学生个人的问题，背后可能涉及学校、加分管理部门等各方，所以必须由教育乃至司法部门介入调查，让学生“自证清白”所为何来？

　　媒体已经报道了大量涉嫌腐败的线索，当地理应跟踪调查是否存在权钱交易等违法行为。如果花钱买证加分的事实无误，这就是一个法治问题，而不是一个“自证清白”的道德诚信问题，必须严格按照司法程序调查，才能给其他考生和公众一个公正的交代。

　　同样诡异的是，据新华社报道，当地此前还组织了对87名加分考生的复检，但这场复检的时间、地点、参与人数、组织部门、测试标准，外界统统不知道。联系起来看，当地对加分事件的暧昧态度耐人寻味，不知道是在装糊涂还是遮掩什么。在媒体关注、舆论质疑的风口浪尖上，当地还能如此“神秘”地对待高考加分，此前加分的公信可见一斑。

　　平心而论，这些年来对高考加分的质疑很多，相关制度也一直在改进，如果完全按照制度加分，加分问题不会这么引发人们的公平焦虑。关键的问题还是，灰色权力得不到规范，结果本是为了弥补公平缺陷的高考加分，反而进入了公平陷阱。

　　这一次辽宁加分事件被曝光，主要是因为当地家长的质疑和举报。如果当地此前的操作公开透明，把所有高考生的加分信息，在学校和家长中间公示，并提供对可能弄虚作假的举报通道，根本就不会出现如今的局面。但反过来看，拒绝阳光的地方往往都是为了掩盖灰色的腐败。

　　要彻底杜绝加分腐败现象，解决的大思路是对现有高校招生制度进行综合改革，废除高考总分录取的模式，如果能给高校完全的自主招生权，那考生的才艺具体值多少分，高校自己会做评估。然而，这个大思路可能远水救不了近火。现在可以做的，还是进一步让高考加分透明化，对高考加分可能存在的腐败零容忍。

　　当务之急，教育部等相关部门应及时介入，彻底查清辽宁、河南等地的高考加分事件，追惩背后的腐败。不能让灰色权力进一步蚕食本就公信岌岌可危的高考加分制度。（储朝晖）