1月14日，马英九在台湾“大专院校校长会议”中表示将扩大承认大陆学历范围，要把大陆“211工程”学校的学生也纳入赴台求学范围。厦门大学台湾研究院经济学博士伍湘陵今日在华广网刊文表示，台当局推出扩大承认大陆学历范围的相关措施，对两岸交流来说可谓益处多多，其主要体现主要有三个方面：有利于合理利用两岸教育资源；有利于两岸文化交流；有利于两岸青年的交流。可谓益处多多。
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1月14日，马英九在台湾“大专院校校长会议”中表示将扩大承认大陆学历范围，要把大陆“211工程”学校的学生也纳入赴台求学范围。台当局“陆委会”也指出，已配合“教育部”全面检讨，规划扩大采认大陆“211工程”高等学校学历。台湾教育部门表示，今年还将比照欧美大学的肄业证明，将这些学校的肄业证明也纳入到学历采认范围。台当局推出扩大承认大陆学历范围的相关措施，对两岸交流来说可谓益处多多，其主要体现主要有以下几个方面：
一、有利于合理利用两岸教育资源。两岸教育发展各有优势与特点，台湾高等教育体系建设比较完善，但学校建设经费不足、生源不足；大陆在高等教育发展上生源充足，但与国际接轨度不高，因此两岸教育合作，可发挥优势互补效应，提高教育资源的利用效率。
台湾扩大大陆学历承认范围，一方面有助于提高两岸学子的入学选择，可以获得多元化的升学和进修渠道，从而引导教育资源发挥其最大效用。另一方面通过扩大两岸学历互认范围，不仅可以充分利用两岸优质高等教育资源，提升教育品质，同时还可缓解两岸教育中存在的相关问题，如台湾高校生源与经费不足以及大陆高等教育缺乏国际化接轨等问题。更重要的是可以实现两岸人才的共同培养，塑造具有国际核心竞争力的人才。
二、有利于两岸文化交流。以扩大两岸学历互认的方式，拓展两岸教育交流合作，对于促进两岸和平发展具有重大意义，通过两岸教育合作共同致力于中华民族文化的传承和弘扬。中华民族文化是维系全体中国人的精神纽带，是两岸和平统一的思想基础。
两岸拥有共同的文化传统是两岸同胞血浓于水的主要原因，更是两岸同胞实现中华民族伟大复兴的载体。加强两岸教育交流合作，可以推动两岸同胞共同继承和发展中华民族文化。当然，两岸教育领域合作本身就是文化传承的一种主要方式，比如共同编写中华文化教育的教材，共同致力于汉语的普及和推广，共同规划编写两岸常用词典等。
三、有利于两岸青年的交流。高等教育中的青年学生是整个社会最有活力、最有创造力的群体。当前形势下，两岸高校实现学历互认不仅有利于两岸高校实现优势互补，还能够推动两岸高校的改革和创新，同时为两岸青年创造更多相互了解与学习的机会和空间。两岸青年成长于不同的社会环境下，相互之间的认识还存在着较大差异，随着两岸大交流的推进，两岸青年必然会在相互熟悉的基础上，寻求对彼此思想层面的深入了解，这将有利于形成双方的思想共识。
两岸青年是两岸关系发展的未来，是整个中华民族文化复兴的主力军。目前，两岸和平发展进入巩固深化的新阶段，两岸青年交流已成为两岸交流中的重要内容，并成为推动两岸关系和平发展的重要力量。通过两岸教育合作，实现推进两岸青年的交流，是深化两岸关系的重要举措，符合两岸同胞的共同利益。（伍湘陵 厦门大学台湾研究院经济学博士）
