去年，厦门东海职业技术学院的5名学生应邀赴台交流学习，旅游会展系副主任崔筱力作为带队老师随行前往，刚刚飞抵台北，她便遭遇“意外”。
在机场出口，居然有陌生人亲切地叫着师生的名字，并上前热情握手，而且一个也没有认错。原来早在他们启程前，台湾大华技术学院的老师们就用心“做功课”，认真阅读她和5位学生的个人资料，并与照片结合起来牢牢录入脑海。
“初次见面就能被叫出名字，那感觉就像遇见老朋友似的一点也不生分，这看似平常的一个举动一下子拉近了双方的距离。”崔筱力给这初次见面打了高分。
后来崔筱力发现台湾的大学老师做事不仅用心负责，而且相当务实。所有交流活动简朴热烈、简洁高效。有问必答，有求必应、有宝必亮，这使他们收益颇多。同时教师们的主人翁意识和公而无私的处事原则也让她印象深刻，“周末节假日热情邀请我们一起郊游餐叙，甘愿地付出私人的时间金钱精力，所以我们回来后，仍与他们保持着友谊，我觉得两岸民众之间没有什么隔阂。”
在台湾，崔筱力深切感受到教师是最受人尊重的职业之一。“我所接触到的台湾民众，当听说我是从大陆过来进行教育交流的老师时，态度都分外亲切友好。教师节来临，我从没教过的台湾学生也会郑重地送上小礼物，他们尊重的是‘老师’这一头衔。”
俗话说，有为方能有位，崔筱力认为，教师地位的提升，除社会因素外，更与教师强烈的责任心和良好的作为密不可分。(记者 林娟)
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