读书，从孩子抓起
如果说“双轨制”培养出的人才是德国经济的强力支撑，那么德国人爱读书的习惯则为这一特色提供了良性环境。
德国人爱读书思考是出了名的，即使小孩和老人也是如此。在欧洲最大的朗读节——2012年莱比锡书展上，在各个展厅以及散布全城的2600多场朗读会上，到处可见静心阅读的耄耋老者和充满求知欲的小读者。
为培养孩子们的读书习惯，一些教育人士专门组成联邦阅读促进协会，举办各种活动激发孩子的阅读兴趣。该协会一名成员告诉记者，会员全是自愿参会，协会运作主要靠会员会费和捐赠维持。她认为，读写能力对成长十分重要，但一些枯燥的教科书让孩子逐渐失去了阅读兴趣，因此他们希望能够通过阅读活动激发孩子们的兴趣，让他们在快乐中学到知识。
从小便开始闻书香、听书声、品书味，德国人在培养下一代的阅读习惯时如此用心，也难怪走到哪里都不难见到低头捧书阅读的德国人。
此外，德国大大小小的科技活动也不会忘记这些小观众。5月30日，一个“船上科技展”在柏林开展，主办方将船舱布置成一座科技展览馆，展示未来城市的模样。一些展示项目用乐高积木搭成，一些知识的宣传也选择了互动游戏的方式，体现出对儿童的“特殊照顾”。
不少机构的网站上还辟有专门针对儿童的网页。比如科隆大教堂网站以卡通漫画、人声朗读等形式介绍教堂信息，德国环境部网站则以互动游戏的方式向儿童介绍垃圾分类等知识，德意志新闻社网站也提供专门针对儿童的图表信息和新闻服务。
良好的培养模式体现了整个社会尊崇知识、倡导创新的环境，更在孩子们的心中种下了知识的种子，夯实了德国“人才强国”、代代传承的根基。(记者 刘向)
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