“要改变中职教育仍以高考为‘指挥棒’的局面，突出中职教育特色，提高质量。”4月19日，甘肃省教育厅厅长王嘉毅说。
当日，在“甘肃省构建现代职业教育体系座谈会上”，众多甘肃省中高职院校校长、部分市州教育局负责人齐聚一堂，针对甘肃省中职教育建设各抒己见。
来自兰州石化职业技术学院的张房明“点破”中职教育困境：“教育首先是素质教育，即使是中职教育也不是单纯的技能培训。”张房明认为，中职教育专业设定应以市场需求为导向，优胜劣汰，由企业主导，培养有素质的技能型中高职学生。
平凉市一所中职院校的专家表示，中职教育就业好，免学费，为什么大家还是争着读大学？他分析说，现在社会不再停留在“有学上”，而是要“上好学”，追求优质教育资源。因此，要增强中职教育建设，加大资金投入，引起社会重视。
据悉，甘肃省教育厅决定从2013年起，高等学校和有关中等专业学校开展中高职一体化人才培养模式改革试点，全面开展“2+2+1”职教人才培养模式改革试点，即：“初中毕业生在中等职业学校学习2年后，通过考试、考核，到高等职业学校(专科学校)学习2年，然后到企业顶岗实习1年，获得高职学历”。各高等职业院校、中职学校按照专业相近、教学计划统一制定，分段培养的原则，实行自愿组合。
甘肃省教育厅发展规划处贾宁发表意见说：“今后，甘肃省中职生考研将不再是梦，但如果考试制度仍以现行标准进行，将无法达到培养‘技能型’人才的目的。”贾宁认为，当务之急是改革研究生入学考试，植入“技能”部分，与本科考研相区别。(闫雅琪)
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