国家安全面前没有“围观者”

　　在现实生活中，公民对国家安全有怎样的认知、有没有将自己当作“局外人”？在第二个全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安全体系。(4月13日法制日报)

　　当下民众的国家安全意识不容乐观。媒体发起的网络问卷调查中，绝大多数受访者认为，国家安全与每个公民息息相关。尽管有此认识，但大家对国家安全的内涵、相关知识却了解不多。比如，对于国家安全机关全国统一受理举报电话，仅有50%的受访者选择了“12339”这一正确答案。对于总体安全观之下的“11种安全”，全面掌握的人更少。

　　有必要重温下习总提出总体国家安全观以及系统提出“11种安全”。即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。每一位公民，都应熟悉和把握“总体国家安全观”的深刻内涵，以自己的一言一行践行“国家安全法”，自觉成为国家安全法的模范遵守者和持久守望者。

　　人们往往会说，和平时期做到安分守己就行了。说到这里，不妨回顾一下国家危亡时刻普通民众，特别是海外华人的表现。全面抗战爆发，远在海外为生计奔波的华侨说：“倘若是国破家亡了，我们海外的侨胞还能不当亡国奴吗？”大敌当前，一致对外，华侨社会发生了翻天覆地的变化。

　　在民族利益一致的基础上，他们不计前嫌，原本四分五裂的个体团结为捐款捐物支援祖国的群体。缅甸华侨叶秋莲变卖全部家产及金银首饰，将所得3万元全部捐给祖国抗战，自己却因生活无着而遁入空门。临进寺院前还留下这样一句感人至深的话：“只要祖国战胜，我自己饿死是不妨的。”即便在和平时期，这种家国情怀与爱国精神也必须念念不忘。正如孙中山所说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”

　　要把国家安全的意识铭记于心，时刻流淌在国民的骨髓里，必须从青少年开始。这几天面对“衡水中学入浙”纷纷扰扰，引发网上一片争议。众所周知，衡中的成功靠的是半军事化的封闭管理，尽管这所中学的半军事化管理是面向高考的，但它的做法值得肯定，而且还应该得到弘扬。

　　衡中的半军事化管理为中学生军训提供了一个极好的样本，稍加改造，就可以借鉴推广，在中学实行军训制度，将军训作为中学生的必修课，作为从中学阶段就接受国防教育和国家安全观熏陶的生动模式。而不是等到了大学再来搞突击式、恶补式的军训。

　　大家都在喊素质教育，国防意识、国家安全意识可是青少年成长路上最为重要的素质。所谓“大国民”，必须有大格局的境界，大安全的意识。如果我们的青年一代连国家安全意识都没有，只知道拿文凭，找饭碗，挣大钱，河清海晏、民族复兴谁来执其牛耳？！

　　天下虽安，忘战必危。只有增强全体国民的忧患意识，牢固树立居安思危的理念，才能牢记昔日的耻辱，不断激发今天的铁血之气。只有增强尚武意识，始终关心国家安危，才能建设强大的国防，让每个人都成为钢铁长城上的一块坚砖。

　　退役军人的满意度和幸福指数，是衡量国防力量强弱的重要指标，更是提升全体国民国家安全观的一个重要切口和参照。政府与全社会都应关注关心退役军人，特别是一些处于社会底层的退役士兵的工作生活待遇问题。在稳妥处理好效率与公平的前提下，让退役军人感到曾经的绿军装为他们带来荣耀，为家人带来骄傲，为社会带来安宁，为人民带来和平，为国家带来安全。

　　只有全社会形成维护国家安全的浓烈氛围，全体国民将国防意识铭刻在心，才能提振人心，凝心聚力，夯实国家安全的民众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力。