台北县擅自规划小学加英语课引发大游行(组图)

游行现场邀学童上台表演舞蹈，诉求不要加重学习压力、希望有快乐童年。图片来源：台湾《苹果日报》

　　中国台湾网5月17日消息　据台湾《苹果日报》报道，台北县教师会昨号召逾6千人上街游行，反对台北县府规划小学周三下午加上三节“英语活化课程”，担心增加学童压力，呼吁台当局“教育部”宣布课程无效。台“教育部次长”陈益兴响应说，该课程因违背台湾“九年一贯课程纲要”的上课时数规范，已被退回，要求台北县府下月底前补件再审，且须找家长、教师及专家座谈沟通。

　　台北县去年将英语课程向下延伸至小学一年级，因未向台教育主管部门报备已遭纠正，上月12日更宣布加上三堂英文课，将使每周上课节数超过课纲规定上限，虽遭“教长”吴清基警告“踩到课纲红线”，台北县府仍宣示办到底，引发教师会不满，昨号召教师、家长、学童游行抗议。

　　游行队伍昨下午从中正纪念堂步行至台当局“教育部”所在地，高喊：“反加课！要童年！饶了孩子吧！”由台湾教师会会长刘钦旭递交陈情书，要求宣布台北县英语活化课程无效。警方私下估计逾6千人参与，台北市中正一分局长陈铭政说，这是近年最多学童参与的游行，过程平和。

　　台北县教师会副理事长李雅菁批评，加课迫使小学生提早适应初中生活，教育主管部门应阻止违法乱纪、破坏教育秩序的方案。游行家长刘庆生说，小学再加课会让学童压力大、睡眠不足、长不高。家长徐琬茹说，把中学学习压力提前到小学，孩子游戏时间将减少；陪外甥女游行的爱尔兰人Dennis Nison强调，孩子需要运动，冒然加课形同要孩子“自杀”。

　　陈益兴指出，课纲规定小学低、中、高年级每周上课节数，依序不得逾24、31及33节，台北县若全面实施英语活化课程，“就像大水库，再加就满了，学生有压力。”但考虑也有家长赞成实施，故要求台北县府须找家长、教师及专家座谈沟通，待下月底前县府补件后，依课纲规范和是否对学生有利，做出专业决定。

　　台北县教育局昨响应，加课不等于压力，活化课程教学活泼生动，不会造成孩子负担及压力，将再办理系列座谈会说明方案，并会依台当局“教育部”意见汇整补件资料，下月底前呈报核备。（中国台湾网 张辰剑）

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