【引言】 

　　台湾教育主管部门近日进行高中历史课纲的微调，去掉其中具有“一边一国”意识的用词，因为这部分在民进党八年执政期间遭到扭曲。但绿营却质疑此举是在“矮化”台湾。此一情况正说明了台湾历史课纲的调整，已到了不能不做的地步，否则，毒害学子的“台独”思维将对未来的两岸和平与台湾社会，造成至为严重的危害。 

 　　旧课纲割裂了台湾历史的正确认知 

　　（旧课纲）台湾的历史被用人为的方式切割，造成历史前后逻辑的断裂。例如，从清朝统治到日本殖民统治之间，没有提到甲午战争、清廷战败、割让台湾，学生如何了解台湾为何突然落入日本统治？又例如，从日本统治到“光复”后的当代台湾，课纲没有提及如何对日抗战、3000万军民死亡、上亿人流离失所，学生如何了解为何台湾又突然回归到中国的版图？   【详细】

　　而且，现行台湾中国历史的课纲内容，极易造成连明朝、清朝和1949年之前“中华民国”历史都是“外国历史”的印象。这样的课纲割裂了学生对台湾历史的认知，侵害了知识的连贯性，阻断了正确资讯的获取。【详细】 

　　由于民进党8年执政期间，扭曲历史，把日本殖民末期的皇民化思想置入高中历史教科书，“日据”被改称没有民族立场的“日治”；把中国明、清两朝之交以台湾为基地，志在问鼎中原、反清复明的明朝将领郑成功，称“郑氏”统治台湾，改变了过去所称的“明郑”，以割裂台湾和大陆的关系；还出自“台独”意图，而把原来人们所称的大陆，改称“中国”，以推行所谓两岸“一边一国”。 【详细】

 影视作品海报。（网络图） 

　　 新课纲是对真实历史的如实反映 

　　新课纲不过是把“郑氏统治”改称“明郑统治”，为何“独派”就暴跳如雷？因为他们非常害怕当时治理台湾的郑成功所树立的明朝旗帜，这样台湾和大陆的历史联结就彰显出来了。然而。郑成功是不折不扣、堂堂正正的“南明延平郡王”，怎么可以蒙眼塞耳、自欺欺人！ 【详细】

　　专新课纲不过是增添“台湾光复”、“政府迁台”用语，就被“独派”指为“洗脑”。然而，占领台湾的日本政客、军阀，明明白白就是于1945年向中国政府投降，才有台湾回归祖国；其后又因我国内战，国民党政府及其军队从大陆迁至台湾。把这些事实在教科书呈现，是极其必要的。“独派”就是企图让青年学子不了解台湾和大陆的关系。【详细】

　　不可诬指史实误导青少年 

　　“台湾是中国的一部分”这一事实原本是台湾民众的普遍共识，“一个中国”曾一直是台湾教科书中的正统论述，所谓“国家认同”问题本来也都不是问题。但随着李登辉、陈水扁推行“去中国化”路线，将教科书中的“我国”、“本国”、“大陆”等用词全改为“中国”，并把“台湾史”从“中国史”中分割出来，对学生造成严重误导。【详细】

 　　【结语】  

　　政治人物不要再把课纲当作武器和工具，来发扬自己的意识形态，而是应当将课纲回归到传播知识、载明真相、教育学子的原始目的。这次的课纲微调是台教育主管部门将中学课纲由偏途导向正轨的开始，值得肯定。歪曲抹杀真正的历史，对不起在对日抗战中牺牲的三千多万大陆军民，也对不起在日本殖民时期持续抗争的台湾先贤先烈。 【详细】