唐宋八大家之一韩愈在《师说》中提到：“师者，所以传道授业解惑也。”作为“太阳底下最光辉的职业”，教师的职责重要而神圣。然而，近年来这一职业却频发“事故”。从幼师虐童案到女校长辱骂学生，从学术造假再到教育腐败，校园本应该是孩子们快乐成长、学习知识的天地，如今却乌烟瘴气，被灰暗笼罩。对此，我们不禁发问，我们的教育到底怎么了？到底是什么一次又一次次拷问着社会的良知与道德的底线？

　　俗语道：一千个人眼中有一千个哈姆雷特。孩子也自然分为很多“种类”，有乖巧的，有顽皮的的，有爱说爱笑的，有内向不爱说话的……，可谓是千姿百态，但是无论是什么样的孩子，有一点我们必须要看清，那就是学生时代是人生中最为难忘的时光，也是最容易被塑造的时期，这里面有许多正待我们用心去发掘的“千里马”，他们每个人都是一块可以雕琢的美玉，对于他们的错误观念，不当言论，我们要及时给与批评和指正，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，我们要为他们做好除草驱虫、修枝剪叶的工作。作为一名人民教师，更应该以身作则、言传身教。

　　事件中的女副校长面对学生的顽劣，却与学生发生对骂的行为，一方面，这不仅有损于教师的职业形象，反映出当前部分教师存在缺少责任意识和职业担当，没有履行教师的责任和义务的问题，同时也不利于学生的健康成长，侮辱了学生的人格尊严，甚至容易激化师生矛盾，给学校、社会造成了负面影响。另一方面，我们也不难看出，当下的教育体制还存在着诸多弊端，特别是对于中学来说，学生压力大，课业重，学校往往“唯分数论”，挤占学生们的课余休息娱乐时间加课、补课，而对于道德品德课的设置却是少之又少甚至不再设置相关课程。我们不可否认，应试教育的确为我国培养了许多优秀的人才，像著名企业家马云、马化腾等人物就为我国的社会经济建设贡献了巨大力量，但是，我们也要理性地看到，学生正处于思想塑造期，品德教育、道德教育必不可少，学校作为最主要的教育场所，承担教育责任首当其冲，学校可以通过加大道德教育课程地比例设置，引入《三字经》、《弟子规》等国学经典来丰富、陶冶学生们的情操，从而真正地使教育的意义深入人心，培养品学兼优的栋梁人才。此外，学校也要与学生家长做好沟通，通过定期召开家长座谈会、举办亲子实践活动等方式使家长能够随时了解孩子地思想动态和成长情况，确保教育能够有的放矢。

　　对于此事件中的女副校长的失范行为，学校做出的处理内容表明了校方对此事的重视，但是我们还应该认识到，对于规范教师行为，预防比惩罚更为重要。学校要加强教师队伍建设，提高教师行业的准入门槛，将职业道德培训纳入到教师岗前、岗中、提拔的全过程，并将师风师德建设作为教师考核评优体系的一项重要内容，通过开通举报热线和校长邮箱等多种途径，建立起奖惩分明的监督管理机制，从体制上、机制上倒逼教师人员规范自身行为，提升师德水平，在校园内形成良好的师生关系，为学生创造相对舒适、温暖的学习环境。

　　习总书记强调，“百年大业，教育为本，富国强民，育人为先”，校园作为孩子的第二个家庭，随着教育体制的不断完善和师生的共同努力，我们一定会打造出更为天朗气清、风清气正的美丽校园，培养出更多、更优秀的人才，为早日实现伟大的“中国梦”打下坚实基础。（中国台湾网网友：陈辰）

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