今年高考分数揭晓后,照样是几家欢乐几家愁。金榜题名者欢欣鼓舞，各地高考状元更是闪亮登场，喜不自胜，名落孙山者暗自忧伤。关于高考状元的热炒已经徐徐拉开了帷幕，可以想象，邀请高考状元作报告、上电视，重奖高考状元等“保留”节目，都将接踵而至，陆续上演。面对热炒高考状元的来势汹汹，有人叫好，有人泰然处之，有人冷眼旁观，有人嗤之以鼻。笔者认为，热炒高考状元并非洪水猛兽，这个可以有。

　　“十年窗下无人问，一举成名天下知”是高考状元寒窗苦读、功成名就的真实写照。能够勇夺高考状元，除了自身天资聪慧的次要原因外，更多的是与他们百分之九十九的勤奋努力分不开的。热炒高考状元，让他们享受享受“万人之上”的荣耀，无可厚非。可以让他们切身感受到拼搏的价值，增添自信心，不忘初心，为下一站学习再上新台阶加油助威。

　　“知识就是力量”，邓小平说：“科学技术是第一生产力”。当今世界，科学技术日新月异，科技创新对经济的贡献率日益提高。尊重知识、尊重人才已成为当今世界的主流核心价值观。作为科技创新的“潜力股”、“领头羊”——高考状元，对他们适度热炒，其实就是在弘扬尊重知识、尊重人才的社会好风气，有啥值得大惊小怪的呢？

　　榜样的力量是无穷的。热炒高考状元，可以为同学们树立起比学赶超的先进典型，使同学们学有榜样，赶有目标。有榜样力量的鼓舞，有明确目标的孜孜以求，同学们学习起来会动力十足，事半功倍，最终学有所长、学有所成。

　　其实，热炒高考状元是在为素质教育打广告，将其推而广之。现在的高考状元，已经不是20年前靠死记硬背方式得来的廉价品。20年前的应试教育，只要你有过目不忘、过目能诵的“神技”，就能做到胸有成竹，考个状元，那是易如反掌，得来全不费工夫的小事一桩。现在的教育，早已是素质教育深入人心。高考更加注重考查学生动脑思考问题、解决问题的能力。因此，热炒高考状元，会让学校更加自省教学得失。他山之石，可以攻玉。通过高考状元的示范广告效应，会激励更多学校的领导和老师前去状元所在学校取经进步。好的教学经验就会如星星之火，燎原起来，我国的素质教育的水平自然就会水涨船高。受益的是学生，最终的受益者将是整个社会。

　　所以，热炒高考状元，何罪之有呢？

　　只是，在热炒高考状元时，不能一叶障目，一俊遮百丑。要客观公正地炒作高考状元，不能将其树立成一个无所不通、无所不能的神。高考状元也是人，要有血有肉，客观公正地作出评价，才能不让其飘飘然，以免被胜利冲昏了头脑，再走“伤仲永”的老路，就得不偿失了。此外，热炒高考状元，要以精神鼓励为主，不能片面强调物质奖励的诱惑，以免在高考状元的心中养成物质第一的不良思想。高考状元成绩的取得是老师、同学、家长、社会共同作用的结果，因此，要教育高考状元树立团队意识、奉献精神，自觉养成全心全意为人民服务的好习惯，这才是热炒高考状元的正道。（中国台湾网网友：龙继辉）

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