存话费、送手机、赠服务。这样的事大家都听说过，也有很多人参加过，但不管存多少花费，送什么样的手机和服务，活动有多优惠，都有一个原则那就是消费者自愿。但是在云南省宣威市的阿都乡，13所小学有1100个左右的学生家庭却并不能如己所愿，被“自愿”地交了钱。

　　“存话费、送手机”这一系列促销活动不是出现在通信运营商的宣传海报上，也不是出现在某手机专卖店的促销传单上，而是出现在某些偏远山村学校，出现在特困乡的众多贫寒家庭，着实让人摸不着头脑。

　　学校搭建通讯平台，即时发布孩子作业、安全出行情况，便于校方打“亲情电话”家访……这本无可厚非，甚至值得推崇。但变相向家长推销、强制摊派购买任务，对老百姓来说，是一种摧残，会让一个个原本贫寒的家庭雪上加霜；对孩子而言，更是一种折磨，夹在学校和父母之间，深受“夹板气”；对校方而言，虽然收取了短暂的经济效益，谋取了昧良的钱财，但严重损害了教育者的尊严和未来。

　　国家相关部门早年就曾下文：中小学收取服务性收费和代收费必须坚持学生或学生家长自愿原则，严禁强制或变相强制提供服务并收费。但收效甚微，到了地方，国家政策就如形同虚设，大大地变味走样了。类似的事件在各地并不鲜见，“手机电信服务”、“各类教辅材料”、“学具用品”等不一而足。

　　教育乃公益事业，不是部分人敛财的工具和发财的手段，这是部分校方、师者最应该反思和检讨的问题。（中国台湾网网友：杨柳）

　　　　（本文为网友来稿，不代表中国台湾网观点）