台中“角头”翁奇楠被枪击案发生近3个月后，18岁的杀手廖国豪与“立委”周守训接触后投案，接受法律制裁。周守训形容他长相清秀，就像一般的男孩。廖国豪投案时情绪稳定，没有表情，但非常疲惫。
廖国豪在现场杀人时极为镇定，以处决的方式枪杀了黑道首领翁奇楠及其友人，然后从容上车离去，进入逃亡岁月。他曾在台中市区出没，警方两度扑空。他乔装学生租套房，或透过幕后大哥杨定融安排往北部投靠帮派，得到生活接济。
台中警方与大陆方面合作，锁定涉嫌幕后教唆行凶的杨定融，将他从厦门搭机返台时拘捕。又在两波攻坚与围捕行动中，逮捕了负责开车接应的嫌犯林英豪及赖明男等4名重要共犯。再透过大陆警方，将提供通讯工具的共犯黄俊龙押解回台湾接受侦讯。整个犯罪集团逐一瓦解就擒，廖国豪孤立无援，乃投案。因尚未成年，自首或许能获得减刑，这是他最好的出路。
两岸联合打击罪犯合作无间，是这次破案的重要关键。过去几十年，有的罪犯在台湾作案后偷渡到对岸，限于两岸的关系疏离，案子通常就办不下去。两岸关系和睦，大大增进了台湾的治安，这是不争的事实。
廖国豪告诉周守训，他对台湾教育很不满，一切都是台湾的教育害了他。廖国豪说：“从小老师就不喜欢我考卷上的答案，一直被否定。”
台湾的教育对于如何拯救辍学者，始终是一个无解的课题。教育当局和老师多热衷于教导资优生，追求考试升学的亮丽成绩，在廖国豪这样的问题学生身上，可曾认真地辅导、教育过？
廖国豪的父母在他念小学时离婚，父亲染上毒品，多次进出监狱。他由祖父母隔代教养长大，初二开始逃课、跷家，混黑帮，偷车、抢夜归妇女皮包；凶狠地拿铁槌敲破银楼玻璃强抢金饰，替老大背枪、开枪，愈混胆子愈大，成了沉稳凶狠的杀手。
廖国豪的初中训导主任谢胜楠，对廖将一切归咎于“台湾的教育失败”很不以为然。谢主任说，老师和廖国豪的祖父母、叔叔一学期联络30多次，这叫教育失败吗？要问廖国豪的家人和廖自己，究竟老师有没有认真、用心地对待廖国豪？
廖国豪在投案时说的话，其鸣也哀。他批评台湾的教育失败固然片面，然而他在学校不受重视，老师一直把他当坏学生看待，考卷上的答案全被否定，这是真实而沉痛的感受。任何人在成长过程中，都需要不断得到父母、师长、朋友的鼓励、夸奖和肯定，进而确立自己的价值、行为准则。廖国豪从十五六岁开始逃学，可以判定那时他已经和黑道接触，在帮派兄弟中力图表现，以他的狠、稳，获得诸多赞许和知名度。训导主任那时再想“教”他，为时太晚。廖国豪初中一年级、小学的老师是否注意到这个学生？可曾给过他如帮派兄弟一般的鼓励和肯定？
医学有研究结果，青少年的分析力、判断力要到二十二三岁才发展成熟，在此之前，成年人的指导和影响最为重要。未满18岁的小伙子，冲动不计后果。廖国豪误入歧途，接受不正确的价值观，成了冷血杀人犯。
学校并不能单独完成全部的教育工作，家庭、朋友、职场、媒体，都直接或间接地对现代人的成长，作出无可避免的正负面影响。廖国豪指责是台湾的教育害了他，如果他是说广泛的、各个层面的诲淫诲盗、膻、腥、臭教育和熏染，我觉得台湾的教育的确相当失败。（马淑静，曾任台湾美商美林证券公司总裁）
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