民进党颠倒黑白令台湾蒙羞

　　上周岛内“反课纲”学生利用长梯翻墙，强行闯入台当局“教育部”，“教育部”对于这帮学生的违法行径提出控告，但遭到民进党强烈反对。香港《大公报》今日发表评论指出，民进党反对微调课纲的行径，一方面再次暴露其“台独”思维，甚至为了切断两岸历史联结，竟淡化日本殖民统治台湾的史实；另一方面，也反映了民进党为了政治斗争，而是非不分。民进党此举根本就是颠倒黑白：破坏公物者被视为“英雄”，受害者却要向破坏者“道歉”。此荒谬绝伦之事只会令台湾蒙羞。

　　评论摘编如下：

　　民进党号称“民主进步党”，但却打着“民主”的旗号“反民主”、“反法治”。上周岛内“反课纲”学生利用长梯翻墙，强行闯入台当局“教育部”，冲进“部长室”，破坏服务台桌椅、盆栽以及电动门，甚至有学生双手架住“教育部”人员的身体，涉嫌袭击他人。“教育部”对于这帮学生的违法行径提出控告，但遭到民进党强烈反对。民进党主席、“台湾地区领导人参选人”蔡英文与13名民进党籍县市长叫嚣“不得向学生提告”，并要求“教育部”向社会道歉。民进党此举根本就是颠倒黑白：破坏公物者被视为“英雄”，受害者却要向破坏者“道歉”。此荒谬绝伦之事只会令台湾蒙羞。

　　岛内最近的“反课纲”争议源于国民党当局小幅度修改现行高中历史课纲的“皇民史观”和“台独”内容，例如，把“日本统治”改为“日本殖民统治”、“接收台湾”改为“光复台湾”，“慰安妇”改为“妇女被强迫做慰安妇”等。然而，台湾一些中学生以及民进党人士借口“这次课纲微调未经合法程序，是黑箱作业”为由掀起“反课纲”运动。尽管“教育部”多次强调，课纲审查过程，经“监察院”调查确认程序内容合法，但“反课纲”人士充耳不闻，而且抗议行动日趋暴力：上月翻越“教育部”的围墙丢油漆包；本月13日破坏“教育部”一处办公室的铁门，17日则翻过“教育部”围墙喷漆。“教育部”方面都采取宽容态度，未对破坏者提告，殊料“反课纲”学生的行动变本加厉，于24日晚上强行闯入“教育部”建筑，肆意捣乱。“教育部”忍无可忍，才决定诉诸司法追究破坏者的责任。

　　“教育部”提告破坏公物的“反课纲”人士是正当举措，学生不是特权阶级，若犯错也应受到法律惩处。这乃基本常识。可笑的是，出身名校、专攻法律的蔡英文却一味偏袒涉嫌违法的学生，甚至反过来要求“教育部”道歉。如此是否意味，如果民进党明年上台执政，民众若不满，便可闯入或占领政府机关？去年“反服贸”人士占领“立法院”20多天，期间破坏议事厅物品，亦获得民进党全力支持。可见，民进党为了一党之政治利益，不惜践踏民主和法治精神。有台媒指出，“蔡英文声援反课纲者攻占‘教育部’，又反对‘教育部’提告；她若持守这种反文明、反法治的偏激恶劣思维，如何承当得起作为台湾地区领导人的託付？”

　　民进党反对微调课纲的行径，一方面再次暴露其“台独”思维，甚至为了切断两岸历史联结，竟淡化日本殖民统治台湾的史实；另一方面，也反映了民进党为了政治斗争，而是非不分。该党煽动和资助学生“反课纲”，是为了激起一些民众对国民党的不满，从而打垮国民党，赢得明年台湾地区领导人选举，于是极力讨好“反课纲”的年轻人，甚至他们涉嫌违法，也视而不见，还在一旁助威。如此不仅误人子弟，更会误了台湾的文明和经济发展。