台媒：人人念大学的谬误

　　台湾《立报》17日社论说，台湾教育制度的改变，无非是希望给下一代无忧的念书环境，好培养他们成材。可是教改推动后的“人人有大学可念”，反而成为助长阶级对立，让私立大学仇视公立大学获得优渥补助。这样的改变，难道还要持续下去吗？

　　文章说，台湾政党轮替的好处是，每一个人都可以把前朝的政策拿出来痛批一番，却从未考虑政策的一贯性，今年5月是台湾第三次政党替兑现时刻，此时争取政务官的要角，无不站出来痛批不当的政策，却未思量这个现象存在已久，难道过去没有人去想、去改变，而是一直在摆烂吗？

　　台湾教改已经过了20年，绿政党都曾经主政，也力推教育改革方向。其中不变的政策就是希望人人有大学可念，也就是高等教育普及，这与原始联考制度下的精英教育，本来就不是同一线上的事。

　　如果要普及高等教育，政策的走向自然是要偏向“公共模式”，让人人能用比较低的学费念书。台湾的教科文预算无法提供这么多的经费，于是台当局鼓励私人兴学，然后用“教学卓越”等名目补助私校经费。

　　这个动作，让台湾大批私立的高职争取升格技术学院、再转型为技职或综合大学，形成今日公私立大学超过158所、就算所有高中生全部念大学，还有学校招不满学生。

　　根据台当局“教育部”资料，台湾大学生73％就读私立大学。其中低所得家庭即使考上大学，进入公立学校的比率仅19.57％。整体而言，社会经济优势家庭子女，较容易在现行升学制度下进入名列前茅的公立大学，而社会经济相对弱势家庭子女，则大多念私立大学。

　　台当局美其名鼓励念书，念私校可以办理助学贷款。大学4年外加研究所2年，至少要借贷百万元（新台币，下同）。如今就业市场不佳，就算拿到比22K高的30K薪资，这些青年学贷子弟，前4年的工作所得，几乎要还给当局才换得自由身。

　　在这样经济压力下，扛着学贷念大学，对弱势家庭而言，根本没有意义可言，更甭谈想靠教育来翻身的可能。

　　教育制度的改变，无非是希望给下一代无忧的念书环境，好培养他们成材。可是教改推动后的“人人有大学可念”，反而成为助长阶级对立，让私立大学仇视公立大学获得优渥补助。这样的改变，难道还要持续下去吗？