台湾弱势生难进好大学 凸显教育世袭化

　　台湾《新生报》16日社论说：在现行教育体制下，弱势生要进入岛内顶尖大学的机会愈形失衡，近年来各大学已发现此问题，开始规划扶弱措施。这个问题显现出台湾另一个“不公平”，如果不加以正视改善，很难建立正义成熟的社会。

　　今年5月，岛内大学甄试入学委员会公布，经济弱势家庭学生占台清交等11所顶尖大学申请入学录取名额比率仅1.8%。台当局“教育部”统计资料亦显示，顶尖大学招收的低收入户、中低收入户家庭等弱势生比率都不到2%，其中台大0.9%、清大1.35%、成大1.34%、交大1.11%。

　　日前“立法院”教育及文化委员会审查2016学年度预算时，“立法委员”郑丽君以“教育世袭化”凸显议题焦点，指出现行大学入学制度无法改善“反重分配”的问题，只是在复制阶级。她并以台大有6成学生来自双北市，质疑台湾大学干脆改名叫“台北大学”算了。

　　台湾经济迈向Ｍ型化发展，其实教育问题也是一样情形，家庭经济状况较好学生在甄选或考试入学上都较有利。根据“草根影响力”网站调查，父母社经地位较高，子女就读公立大学的比率也愈高，尤其在经济条件较差的家庭中，有45%认为现行教育制度不公平，会出现“学历世袭化”，造成社会阶级无法翻转。

　　尽管过去大学联考制度曾遭许多批评，但贫家小孩只要肯努力读书，就有机会进入顶尖大学就读，开启扭转人生的机会。陈水扁出自三级贫户，从南一中入学台大法律系，终而成为台湾地区领导人，即是人尽皆知的显例。假使陈水扁生在此时，能有这么好的际遇？现在贫户小孩可能要为三餐吃饱而苦恼，家里哪有能力再供他们课余活动或学习，但平常家庭可以参加夏令营，富有家庭将孩子安排到境外游学，这些落差计入入学评比，就注定起跑点不平等，实在太不公平了。

　　当富人家子弟比较容易进入“赢者圈”，而穷人家子弟倾向进入“输者圈”，那就是道道地地的“不公平”社会了。对于资本主义社会的研究，有一项关于“贫富世袭”的探讨，特别关注到富者恒富、弱者恒弱的现象。如果贫困家庭造就的下一代也是穷人，比较难有较高社会地位的发展机会，日本学者称之为“贫困恶循环”或“发达国家陷阱”。其实，台湾已正步入这种陷阱现象的恶循环中，该是“亡羊补牢”的时候了。

　　如今台大端出“希望计划”，清大开办“旭日计划”，成大启动“成功起飞计划”，算是对“扶弱”此一问题有所回应，是不是“为时晚矣”？从好的方面说，有做、肯做总比视而不见好，但如果只是做个样子而已，终究无法解决结构复杂的大问题。或许，如文化大学校长李天任所指的，“从中小学就要避免落差”，不是到大学阶段再来想做什么！

　　教育世袭化、学历世袭化，本来就是贫富世袭化的缩影，台湾教育当局应有新思辨，这绝不是台当局“教育部”一个机构所能面对克服的难题。如果只靠“教育部”督促几所顶尖大学端出几个改善计划，那发达的先进地区也不致穷尽精神去作研究探讨，甚至审慎严肃以对了。换句话说，如果台当局仍不能将问题深化，或无法对症，那愈来愈严重的情形必然还会持续下去了。