为了台湾高中历史教科书课纲修改问题,“绿委”陈亭妃大骂台当局“教育部”“乱搞”、“洗脑”;“教育部长”蒋伟宁则回称:“洗脑是你常常在做的事,我没有。”
台湾《联合报》9日发表评论文章说,这么粗暴的质询态度,要说是出于对下一代教育的真心关怀,只怕很难令人相信。尤其,政治人物三言两语就想把对手打趴,只手就想控制整个下一代的思想和认同,他们关心的只是打倒异己,哪在乎教育需要一点一滴在生活中潜移默化。
《纽约时报》最近报导了美国两所高中的交流故事:一所位在纽约最贫穷的区域,另一所是每学期要缴4万多美元的贵族学校,两校选定同年级学生不定期交流,讨论族群关系及各种社会议题,最后并要求学生以“我”的角色讲述同组伙伴的成长经验及生命故事。8年下来,受益更多的其实是贵族高中的学生,因为他们看到了别人困顿成长的历程,学到了同理心。这种弥合阶层和人性的教育,对下一代的人格养成更重要,但是“立委”关心过吗?
台湾最近流行街头热,街头运动吸走了大量的社会关注和民众捐款;“割阑尾”运动3天便募到了1000万元(新台币,下同),喜憨儿庇护工厂的母亲节礼盒却空前滞销,喜憨儿难过地问:“是不是饼干不好吃?”实际上,“割阑尾”与“修课纲”的异曲同工之处都在强制“洗脑”,只不过前者动用了“群众”进行压迫,手段更粗暴些。
[责任编辑:李杰]