据日本时事通讯社报道，日本国内出现了引用希特勒自传《我的奋斗》的部分内容的教材，供学校选用。而日本政府在回应民进党议员的质疑时，称“使用引用该书部分内容的教材，让学生思考该书写作的历史背景的课程在国外是早有先例的。遵从《教育基本法》的主旨等注意事项，只要是有益、适当的内容，可以根据校长或学校创立者的判断来使用”。

　　此言一出，舆论哗然。众所周知，《我的奋斗》是纳粹头目希特勒的自传，由于其宣扬纳粹思想，在很多国家被禁止出版。然而，对于这样一本禁书，日本政府非但没有旗帜鲜明地表示反对，反而通过含糊暧昧的表态为其放行，这不得不让人怀疑其和平主义的旗帜还会坚持多久。

　　其实，这并不是日本政府第一次为宣扬军国主义教育行为开绿灯。最近，日本教育领域历史“翻案”动作频频，从“森友学园”的军国主义教育到如今部分教材引用希特勒自传内容，日本军国主义教育大有死灰复燃之势。

　　森友学园“地价门”丑闻曝光后，其推行的右翼教育也随之曝光。森友学园通过让儿童唱军歌、背诵宣扬“忠君爱国”的《教育敕语》等方式，给孩子灌输军国主义思想。而安倍内阁通过的国会答辩书，竟宣称“不排除在学校教材中采用《教育敕语》”。日本首相安倍晋三及其夫人安倍昭惠更是与森友学园有着理不尽的关系，安倍昭惠曾出任过森友学园旗下小学的名誉校长，并多次出席学校活动。

　　一波未平，一波又起。在“地价门”丑闻不断发酵之时，日本文部科学省公布的新版“学习指导要领”在中学体育课程中赫然加入了“拼刺刀”项目。“拼刺刀”是一种以木制刺枪刺击对手咽喉、胸部等要害的武术，为日本军国主义时期日军作战训练的重要科目。由于动作单一、重复，其对提高学生身体素质的作用实在有限，加入“拼刺刀”项目，反而培养了学生冷血无情的性格。

　　从近期日本教育的一系列举动来看，日本的历史教育已经从否认、美化侵略的历史修正主义开始向军国主义教育发生危险的转变。安倍政府一再对军国主义教育开绿灯的背后包含着日本政治整体右倾化的现实，其突出的表现便是通过在历史问题上大做文章，企图对历史进行切割。近年来，日本内阁成员频繁参拜靖国神社并在历史问题上颠倒是非，试图修正“自虐的历史”以向国民展示一种“舒服的历史”。然而，历史不容忘却，事实不容篡改。

　　从解禁集体自卫权、“准航母”入列，到试图修改宪法，再到军国主义教育，如果单从某一方面来看，我们或许难以得出完整、准确的结论，但是从这一整体的链条来看，安倍政府似乎正在为实现其军事大国、正常国家而进行一系列“文攻武备”。军国主义曾给广大亚洲国家带来了沉重的灾难，和平主义是战后日本国家发展的基石，日本在教育领域的一系列举动与和平主义理念背道而驰，对于日本军国主义的死灰复燃之势，国际社会必须保持足够的警惕。（潘万历 中国社会科学院研究生院博士）