6月8日下午5点，高考结束后，湖北钟祥市第三中学艺体高考考点监考老师遭到部分考生和家长围堵，1个多小时后监考老师在警方护送下离开考点。有2名监考老师被打，其中1人是因没收考生手机阻止其作弊被打。（6月10日《新京报》）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在迈向大学校园的奋斗过程中，一分耕耘才会有一分收获。但，浸润在舒适安逸的生活蜜罐里，习惯于不劳而获的学生不愿意吃苦却翘首企盼功成名就，由此作弊蔚然成风。如今，作弊似乎成了理所当然之事，阻挠作弊的监考老师被学生和家长围堵，劣向发展的求胜心已经一发不可收拾了。
竞争心理学告诉我们，优胜劣汰的社会竞争法则赋予了人们争强好胜之心。为了不让孩子们输在起跑线上，勇往直前是孩子们从小就被灌输的理念。父母们带着孩子学画画、学钢琴、学各种各样能够让孩子在多才多艺的“栋梁之林”中有立足之地的所谓特长。父母的殷殷期盼与强加的学业负担咄咄逼人，衣食无忧的孩子怎能理解长辈的煞费苦心？为了应对这一切，正值年少的孩子们便学会偷奸耍滑。
另一方面，我国正在步入小康社会，人们竞争的东西已经不仅仅停留在物质层面，而是在追求着可以对物质进行操控的抽象层面，例如权利、名声、地位等等。老一辈经过了人生坎坷，迫不及待的想要自己的孩子挤入高学历、高素质、高文化的上层体系。携带强大成就动机的父母们在潜移默化中培养孩子的求胜心理，有的家长默许孩子以歪门邪道取胜，如此次“监考老师被打”一案，甚至还有家长助纣为虐。
竞争是人类与生俱来的本能，它可以成就我们，也可以毁掉我们。主观因素与客观环境造就了取得优异学习成绩的偏方——作弊。习惯于“虚假优秀”的孩子得到的献花和赞扬越多，他们沉溺于“偏方”的程度越深。父母的纵容与庇护加之自身的懒惰与投机，会让孩子经不起挫折、受不了磕绊，在人生长期的竞争环境中，依赖作弊的孩子是得不到长足发展的。学而不精，无以致用，没有踏踏实实的功底，就无法真正的在社会中谋得一席之地。
高考是学生时代重要的竞争环节，三申五令的的诚信号召没能阻挡作弊者“行凶”的原因就在于学生和家长的求胜心切。在社会发展生存激烈的当下，会竞争是好，但在这之前必须明确认竞争的最终目的。作弊虽然是取胜的“捷径”，就算东窗未事发，但滥竽充数的“南郭先生”们总有一天要独挡一面。到时候，挡不挡得住，就要看之前参与各种竞争的学子们有没有真才实学了。（颜琴）
