“你们家无权无势无钱，你就是一个‘三无’人员，你随时可以滚蛋！”23日，有微博爆料称，北京22中学初二学生言覃在学校遭老师辱骂。记者29日获悉，该校校长已当面向学生家长道歉。（5月30日，《羊城晚报》）
在城市当下的各个角落，歧视和排斥外来人员，这不是一个新话题，甚至是谈起索然无味、感知麻木不仁的琐事，但它却无时无刻不在真实地存在着。遭老师辱骂的言覃也只是千千万万被歧视和排斥的人员之一，当然也包括千千万万像他的父母一样的人，因为他们有着一个共同的特点：无权无势无钱的“三无”人员。
虽然老师的话语具有片面性，但也代表了一部分人对外来人员的看法。就在几天前，佛山一公办幼儿园歧视外来工，称无80㎡房子别来。在这赤裸裸的排斥中，让外来人员感知到的不仅是物质上难以逾越的鸿沟，更是思想上铜墙铁壁般的隔阂。或许他们来到城市的唯一目的就是想缩短贫富差距的步伐，让他们的后代能够享受与城里人同样的待遇，而这个过程是何其的艰难！
卢梭认为“人人生而平等”，但在这个拼爹、拼关系、拼条件的年代，人人只是生命特征上的平等，而不是权益上的真正平等。就拿入学来说，用善于挤和钻的“钉子精神”来衡量家长们的举动一点不为过，有些人甚至恨不得给孩子也争取一个“处级以上”学生的名额。特权思想无论在哪个阶层都已经“深入人心”、趋之若鹜，对有利者面露喜色、毕恭毕敬，而对那些毫无利用价值的“本地学校外地郎”的学生往往是冷眼以对。从争相拼爹到斥责滚蛋，从“最惠生”待遇到“三无”标签，压住孩子身上的已经不仅仅是相关部门呼吁多年的“书包减负”，而是需要内心深处的一种平衡，让孩子们从心态上“平起平坐”。
