中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》要求，要重点考察专业技术人才的职业道德，突出对创新能力的评价，合理设置职称评审中的论文和科研成果条件，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。

　　职称外语和计算机应用能力考试，曾是职称评审的必选考项，且成绩达标是很多人晋升职称必须跨过的“门槛”。这种“一刀切”式的评审制度，已成为很多“凭技术吃饭”的人成长进步中的拦路虎，以致奥运冠军难以评职称等奇葩事情时有发生。特别是，一些专业技术人员所从事的工作，原本与外语、计算机应用相去甚远，却不得不费时费力地应付职称外语、计算机考试。这不仅悖逆了激励、选拔和培养人才的职称评审的初衷，更阻碍了优秀专业技术人员创新能力的充分发挥。

　　不可否认，在这个日益开放的信息时代，外语和计算机技能对很多领域的专业技术人员而言，确实非常重要，但这并不是对任何技术人员都是如此，比如边远地区的乡村医生、中小学教师等。在现实生活中，一些人更是将职称外语和计算机应用能力考试视作职称评审的 “阑尾”。因为，一些专业技术人员晋升职称前，已经通过了大学英语四六级考试，或者各级别的全国计算机等级考试（NCRE），其相关能力早就有所证明。倘若要他们再去参加低层次的职称外语、计算机应用能力考试，不免有“劳民伤财”之嫌，更何况处于“基础训练”级别的职称外语、计算机应用能力考试，除了能达到“为了考试而考试”的目的，难以真正起到督促应试者提升相关能力的作用。

　　此外，由于职称外语和计算机应用能力考试与职称评定捆绑在一起，它们已成为一些培训机构与个人赚“黑心钱”的平台。报名时，一些培训机构打着“包过”旗号招徕生意，有的甚至公开教唆考生考试作弊；考试时，有人高价收费找人替考，甚至利用QQ、手机短信或者无线电信号传送答案。这种“批发式”的考试作弊，对于那些诚信考生而言，也是一种不公平。特别是，许多考生一旦报名成功，诸如个人姓名、手机号码便会被培训机构与个人通过非法渠道获得，时不时会接到兜售“神秘押题”的电话和短信，令人苦恼不已。

　　基于上述原因，割掉职称评审的“阑尾”的呼声近年来日益高涨，一些地方已先行先试。比如，去年上半年，黑龙江哈尔滨市就印发了《哈尔滨市乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案》，明确将注重师德素养、教育教学工作实绩、教育教学方法和教育教学一线实践经历，乡村教师评聘职称（职务）时不将外语成绩、发表论文作为刚性要求。

　　可见，此次中办、国办印发意见明确“对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”，既是对顺应民意的及时回应，也是对职称评审改革的简政放权，彰显出务实、灵活的人才评价导向。当然，要使这一制度善意真正落到实处，还有赖于各地有关部门强有力的执行力及更为缜密的配套设计。如此，方能产生出“不拘一格用人才”的社会氛围，激活创新人才源头活水，让广大专业技术人员人尽其才、才有所用。（长沙晚报评论员 屈金轶）