我不喜欢谁有钱谁出去“交换”这么一种思路，那样不公平，而且，会分散在校生的注意力，影响整个大学的教学质量。
“北京大学与260多所海外大学签订了校级交流协议”，香港中文大学则“至今已与世界各地逾二百所学府订立学生交流计划”——我相信两校的自我表白，而且，国内名校大都能拿出类似的数据。需要追问的是，愿意跟你合作交流的是哪些大学，以及协议是怎么签的、实际执行效果如何。
应该说，签“校级交流协议”是很严肃的事，双方都在互相掂量与揣摩；因为你签了二流大学，人家一流大学就不跟你签了。因此，合作协议不是签得越多越好。我相信，北大、港中大签合作伙伴时，都能找到一流大学。只是这些协议虚实不同，有仅限于研究课题的，有互请教授的，也有交换学生的——我最看重的是第三种。同样是接受交换生，象征性的三五名，与成规模、可持续的几十上百，意义明显大不一样。2012年香港中文大学送出去交换的本科生，分布在32个国家或地区，美国最多，374名；其次中国内地，140名；再次英国，114名，往下有澳洲105名，荷兰80名，加拿大64名，日本57名，法国54名。如此“国际交换”，北大目前做不到，其他中国内地的高校更是望尘莫及。
可最近几年，随着国力的增强以及教育经费的增加，中国大学越来越自信，走出去的步伐明显加快。你到欧美各著名大学走走，到处都是中国内地来的访问学者或交换学生，且基本上都是自费。
这当然是很大的进步，二十年前，我们到海外参加国际学术会议，机票、住宿之外，还会拿到主办方给的零花钱。而现在，我们的教授自带经费，跑到全世界各著名大学去访问、进修、合作研究，当然是扬眉吐气了。但必须承认，今天中国的大学教师之所以满世界找合作/指导教授，有钱是一回事，更重要的是很多大学制定政策，若你想晋升职称，不管学的是什么专业，都非在海外呆上一年半载不可。南方有所名校，甚至将留学一年以上作为招聘教师的基本要求。如此刻意追求“国际化”，在我看来是走火入魔。但各高校的教师们不得不纷纷上路，用各种名目外出镀金。
为了便于本校师生外出学习与进修，大学校长们都喜欢与海外大学签合作协议。可我注意到，很多冠冕堂皇的协议，无法落到实处。偶尔参加谈判，更是觉得气馁——对方一提具体条件（尤其涉及经费），我们的领导就开始打太极拳。
所谓“国际合作”，学校签的协议，有时不如院系一级的见效。这些年，各大学除了校级交流，还鼓励各院系自作主张，开疆辟土。当北大中文系主任那几年，在签合作协议这方面，我很慎重。并非目中无人（校），而是担心此举的负面效应。香港中文大学的交换生计划，是有实实在在的奖学金在支持——翻看《香港中文大学概况2012-2013》，第176页至201页开列名目繁多的奖学金供学生申请。而目前中国各大学提供海外交流的奖学金数量很有限，很多大学及院系签的协议其实是自费项目。
我不喜欢谁有钱谁出去“交换”这么一种思路，那样不公平，而且，会分散在校生的注意力，影响整个大学的教学质量。至于为出去而出去，将出国交换作为一种炫耀的资本，更不可取。（陈平原 北京大学中文系教授、香港中文大学讲座教授）
