据5月6日《山东商报》报道，5月3日，一名自称是青岛工学院学生的网友爆料称：3日，该校下发通知将考研自习室772个座位“有偿提供”，5元起售。该校教务处长证实，这是对该校自习室管理模式的一种“试验”，旨在解决上自习难题。据爆料，青岛工学院考研自习室收费要学生一下交十个月的。据悉，截至3日22时，这700多个座位已卖出去了500多个。记者还了解到，根据采光通风等条件不同，座位每月收费划分为5元、10元、15元、20元、 25元五个档次。 按照每人一次交纳10个月的费用计算，“收费自习室”可带来10400元的收入。

　　一看到这个新闻，顿时觉得学校的领导真是具有商业头脑，准备把教育产业化，真想问问校领导的下一个想法是不是准备开展包房单独开房措施，方便提供学生自习的良好环境？甚至照校领导的逻辑推理的话，为了解决校车人多的问题，每个人在原来上公交车的费用上，再加收占座的钱就可以固定座位，为了解决食堂就餐人多的问题，在每个人原来的餐费上加收占座的钱就可以固定座位……慢慢地，自习室、图书馆甚至整个学校都成了有钱人才能去消费的场所，那你让广大的寒门学子情何以堪？教育的公平性在哪里体现？

　　从校方的说辞来看，为了解决上自习的难题，可是为了解决上自习难的问题，就一定要向学生收费？学校为什么不能扩建自习室，增加自习室的座位或者是改进学校的管理工作，进行合理的疏导？显然收费并不是一个解决难题的最佳答案，而是学校打着解决问题的幌子进行乱收费的借口。学生上大学的学费包含了学校提供自习室、图书馆资源的费用，学校不能很好地为学生提供服务，凭什么学校要将自身的问题转嫁到学生身上，让学生为其买单。更何况学校收费总要师出有名，收的这五块钱或者说更多的钱花在什么地方的呢？

　　总有一些东西是不能明码标价的，比如教育，记得阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯曾经说过这样一句话：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”我想把这句话改一下“如果有天堂，天堂应该是教育的模样”，每个人都有接受教育的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。我们无权拒绝学生入内学习，学生有权选择离开，这才是我们愿意见到的自习室的模样。成熟的社会，是尊重众生的平等的，希望我们的学校不要因为五块钱，而掉了教育的价，实在是不值，不值！（巫美桥红）