|
|
| |
八十四年历史的中央大学，位居桃园县中坜市五权里38号，离台北市约一小时车程。就地理上而言，中大享有闹中取静的优势，最适宜学术发展及实务应用。
中大在渡海来台的两千校友的殷切复校呼吁声中，于1962年以新兴科学的地球物理研究所正式招生而在台宣告复校，复校之初、诸事待举、幸赖戴运轨、李新民、余传韬、刘兆汉诸校长坚守岗位，克尽厥职，承袭中大诚朴雄伟的校风，于科学本行外，更进而人文与社会诸学科的拓展，以致行年三十的新中大英壮风发，卓然而立。
校园景色更是美不胜收，十万株高耸的大树，碧绿的草坪，宏伟的大门，加上完善多元的体育设施，如此师生共聚的校园生活，不仅保有早期书院的美好特质，在人际疏离的现今社会特别容易发挥崇德乐群的教育功能。
中大目前学生人数7,813人（大学部5,112人、硕士生1,997人、博士生627人、在职专班77人），现有专任老师492人（教授220人、副教授145人、助理教授52人、讲师29人、助教46人）。
中大人才辈出：融资流通有李国鼎、谢森中校友；为民喉舌，谔谔建言的是余纪忠、楚崧秋、王作荣等前辈；育才兴学如张其昀、朱汇森等。
组织架构
之所以会有今日之中大，就如同一具产力精良的器械一般，是要倚靠着各零件与零件之间的组织运转，发挥其缺一不可的贡献方能完成所需。
本校目前分为教研与行政两单位。教研单位分设文学院、理学院、工学院、管理学院、资电学院、地球科学院六个学院，共十八个学系、二十八个研究所；有太空及遥测研究中心、光电科学研究中心、软件研究中心、环境研究中心、通讯系统研究中心、灾害防治研究中心、台湾经济发展研究中心、客家研究中心八个研究中心，通识教育、教育学程二教学中心，体育室与军训室。行政单位分设教务、学生事务、总务、研究发展四处，图书馆、电算中心、人事室与会计室。
学术成果
拥有多项傲人的台湾第一的研究计划与设备，如电浆晶格、远距教学、微波晶体管组件、全球变迁、硅微条探测器、戏曲等研究以及太空遥测中心、土木工程大型力学实验馆、生物污水处理环境、61cm天文望远镜、国鼎经济资料馆、法语电影资料中心等设备。未来除有计划的成立研究中心以扩大研究计划的规模与提高研究品质外，并强调整合性研究群的建立。
中大学术研究发展之方向
科际整合为二十一世纪学术发展最重要之走向。中大在材料科技如化工、电机、机械、土木、光电、物理等方面，不仅有所专精研究，而且还积极推动其间的整合；至于在信息科技方面，则拥有全国最畅通之光纤局域网络及大型卫星接收站。前者与资管、电机、光电、软件系统及通讯等单位，正朝向整合途径迈步。
全球变迁是二十一世纪最重要的科学议题之一，中大的科学传统早奠基于『南高』时期，复校的再出发亦起步于战后新兴科学的地球物理，而复校所在的台湾，更因地理位置特殊，是公认研究地球变迁的极佳实验室，中大人对人类未来的命运可谓重责大任矣。
『整体大环境』之整合研究是中大致力的另一学术方向。所谓大环境，乃以地球为中心，由其内部到表面之陆地、河川、海洋，进而到大气层与太空，关于此，中大尤其基础坚实特别。现有之地球物理、大气物理、天文、太空科学、环境工程等系所及太空遥测、环境两研究中心，多为全国独一无二。若善用此项优异条件，再加上管理及文学院中相关系所，朝着监测、了解、保护大环境及社会人文之影响等方面努力，而发展出跨领域的研究，则中大无疑将居此一范畴中之主流地位。
图书设备
总图书馆位于学校正门进口附近，介于行政大楼与旧的中正图书馆之间，为一白色方正的明亮大楼，地上有八层地下有一层，内部可使用面积有四千余坪，自八十二学年度下学期开始使用。总图书馆采中央空调并且全面采用电子信息化管理，包括信息网络系统、播放系统、视讯监视系统、语音传输播放系统、安全系统、火警警报系统、防盗系统等等。视听资料室则设在旧馆（原中正图书馆）二楼。 图书馆藏方面，至八十二学年度为止，藏书有中、西文书籍三十万册，现期期刊超过二千种、中西文报纸三十种。另外，非书资料光盘资料三十三种，其中九种为网络版，微缩影资料西文有四十一种、中文有四种，视听资料已有典藏并在积极增购。
自1992年起开始实施自动化之借还书作业，作透过校园网络提供公众书目检索服务及光盘网络服务。八十二年建立整合性图书自动化系统，除图书馆作业全面自动化外，并可透过台湾学术网络与全国乃至全球网络数据库取得联机。
电算设备
电算中心拥有VAX9320大型主机，及VAX8650，4300等中型主机，负责并执行全校电算信息的分配与管理。中大自动化信息联机的计算机作业相当完美，内可经由校园光纤网络，使各楼馆直接互通；外则不但和国内网络联机，甚至可跨国与世界各地的学术网络进行对话，随时获取最新信息，故而膺选为桃园地区的网络中心，已协助该地区内其它学术研究单位，以期皆能与台湾学术网络相衔接。
个人计算机密布，开放给全校使用的光纤网络，各项精密仪器中心、光电实验室、天文台、雷达站影像处理实验室、风洞、水洞、无尘室等，以及功能各具的计算器、语言、视听教室……
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
