教育部长周济16日说，要把学校建成最安全的地方，灾难时做群众的避难所。
笔者认为，这是教育系统负责迄今最打动人心的一句话。“把学校建成最安全的地方，灾难时做群众的避难所”应该是有感而发，有的放矢。
在一个法制社会，要维护社会稳定，安抚人们受伤的心灵，避免下一个灾害的发生，最好的办法不是含泪劝告，不是歌功颂德，不是唱高调，而是总结教训，采取对策，吸取全人类的经验，结合我们自己的实际，倾尽全力，把自己的事情做好。例如国务院最近公布的有关灾区重建的条例，就把如何建设学校等公共建筑提升到一个重要的位置，彰显了对孩子的关心，对生命的关心。政府的每一个实际行动都会让人民牢记，政府的每一个有效措施，都是最有效的抚慰人们心灵的良药。
“把学校建成最安全的地方”，不仅是一种责任，更应该成为一个理念。建设牢固安全的学校，要有足够的资金，要有信得过的技术，要有认真负责的态度，还要有极其严格的监督。这些事情，说难也不难，只要照着国务院条例做就是了；但是说不难也难，因为表态容易，真正按照中央和国务院的要求去落实，就得动真格、下真功夫。灾区进入重建阶段，感动、激动要变成科学和长远的行动。我们要对得起遇难的民众，唯有将房子建得更牢固，将措施想得更严密，将计划做得更周全，将我们的孩子保护得更安全。
保护孩子，国家有法，普世公认。如果保护不好孩子，老师有责任，家长有责任，教育部门的领导也有责任。然而，怎样做才能最大限度的保护好孩子？又该如何处理失职失责的相关人员。在同样的法律里，有的人可以很快找出处理他人的条例，但遇到自己，或许就绕开躲开了。因此，自己监督自己总是靠不住，还是要有制度性的外部监督和舆论监督。
其实，当以人为本进入到社会的细胞里，融化到人民的血液里的时候，很多社会问题的答案就迎刃而解了。最近采访新社会阶层人士在抗震救灾中的表现，发现他们说得最多的一句话就是“社会责任”。社会责任是追求，也是理念。自己过好了，也要让别人过好。自己获取了许多财富，还要扶助那些困难的人们。非公经济人士尚且如此，公仆们不是更应该把人民的利益放在首位、更应该为人民的利益尽职尽责、更应该事事处处体现人本精神吗？
“把学校建成最安全的地方，灾难时做群众的避难所”，教育部长的一席话，应该说是对公众极富人性的一个回答。让未来来检验这句话的含金量吧。（建 达）
