侯惠勤：教条主义有三大新变化 整顿学风要加强思想批判

时间:2009-04-15 23:31　　　来源：中国共产党新闻网

　　中国共产党新闻网北京2月6日电 （记者 秦华）2月6日10时，中国社会科学院马克思主义研究院党委书记侯惠勤、教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心副主任田心铭、北京大学马克思主义学院闫志民三位教授做客人民网·理论频道“理论观察家”栏目，以“为什么必须坚持马克思主义的指导思想地位”为题进行访谈。在回答网友“坚持马克思主义指导地位是一个学风的问题，是否可以结合我们党历次政治学风的问题，谈一下我们党现在整治学风当中存在的不足？”这一问题时，侯惠勤教授从延安整风谈起，指出当今教条主义出现三大新变化，强调整顿党内学风，要结合学习和实践科学发展观，弘扬党的批评和自我批评的优良传统，加强健康的思想批判。

　　侯惠勤从延安整风谈起，谈到毛泽东提出学风不是学校的学风不是一般读书的风气，而是对待马克思主义的根本态度，学风是全党的第一位的。中国共产党整顿学风最终得出的一个基本经验，就是马克思主义的基本原理和中国实际相结合，这是我们基本的立场，用邓小平同志的话来说，这也是一个基本的原理，马克思普遍真理和中国实际相结合，本身就是普遍真理。这我们整顿学风就是要端正对待马克思主义的态度，要用马克思主义来解决中国的实际问题，后来我们党的历届领导人对这个问题都有很多的论述，要关注从我们正在做的事情出发，要着眼于结合我们新的实践来理解马克思主义、发展马克思主义。

　　侯惠勤指出今天教条主义有了三大变化，一个是对待马克思主义的僵化教条、叫马教条。还有一个是对待西方文化的教条，叫洋教条。还有一个是对待本地经验的教条，叫土教条。现在名利主义、实用主义非常的猖獗，这个是当前学风不正一个突出的表现，中央最近加强对党性、党风方面的决定，这个是根据新的历史条件、加强学风建设一个重要的举措，要集中结合学习实践科学发展观集中党建的问题。

　　侯惠勤认为，要整顿党风学风根本是要弘扬党的优良传统、优良作风。忽略批评和自我批评，就失去了不的自我发展的一种动力，学习实践科学发展观活动要求结合发展问题解决过好领导干部、领导班子的生活会。这个批评、自我批评不是一般的进行个人修养方面的批评和自我批评，首先要解决的是怎么样把人民的利益摆在第一位，怎么样把为人民服务、解决实际发展摆在第一位，解决各种不健康的思想，这是一个非常重要的举措，但是今天要开展批评和自我批评比较难，还有进行健康的批判也比较难，如果没有批判就没有真理的发展，就没有健康精神、生活的建立。

　　侯惠勤还强调了各种制度的导向的重要性，他认为学风的建设不光是一个指导思想的问题，还有一连串的配套，如何建立各种的制度，尤其是用人的制度，现在很多人急功近利，搞形式主义，如果我们把这个全部断绝了，至少起到一个非常好的遏制作用，甚至可以说是釜底抽薪。中央讲的要加强学习非常重要，特别是领导干部怎么样养成良好的读书习惯，特别是对马克思主义的著作，从经典著作到当代发展了的马克思主义著作都要认真读，养成良好的读书习惯，对于端正我们党风、学风也是有助益的。

编辑:张攀