中新社天津6月25日电 (记者 罗建文)从台湾引进的“需要教育”项目今天在天津落户，这个被称为优质素质教育方式的项目包含了幼儿教育、儿童教育、青少教育、职能教育、总裁教育、留学等九大教育平台。
据“需要教育”项目办公室主任孙天群介绍，“需要教育”是美国IEEE教育学会在沿承常春藤联盟等世界一流大学100多年教学理念的基础上，采用4∶2∶4(综合素质40%、价值观20%、学习成绩40%)的教学方式。它对于应试教育模式之下重书本知识、轻实践能力，综合能力培养相对比较薄弱的现状，更加强调树立人的价值观，提升人的创新力、洞察力、意志力。
中国高校联盟学会对中国学生的一项抽样调查数据显示，92.6%的在校学生没有接受过专业的素质教育训练；87.2%的城市中学生自我料理能力综合评分不到3分(10分制)；93.6%的独生子女自我意识非常强，爱心、团队精神和价值观缺乏……
孙天群说：“‘需要教育’旨在鼓励孩子跳出书本，在做中学、玩中学、错中学，通过课堂游戏、野外生存训练等活动培养他们的自我料理能力、团队协作力等综合能力。”而实现这一教学目标，首先要革新教师的教学理念。
孙天群认为，将“需要教育”的教学理念融入中国素质教育的改革中，可以填补中国大陆教育机构的一些缺陷，推动中国教育培养出更多的优秀人才。
