重庆市对台交流基地渝中区曾家岩小学校：用科创之光照亮学生成长路 构筑科创教育新生态

　　如何通过科创教育在学生心中埋下创新种子，激扬科创精神，营造浓厚校园创新氛围？2月24日，人民小学教育集团渝中区曾家岩小学举行重庆市“青少年创意发明课程进校园”宣讲会，分享学校“创意发明课程”实施情况，邀请“发明大王”邓鸿吉教授作主题分享。重庆市委台办副主任刘建南，渝中区委统战部副部长、区委台办主任李晓峰，两江新区统战部二级调研员王健全，渝中区教委副主任杨勇，巫溪县委统战部常务副部长张家斌，以及人民小学教育集团、两江新区、巴南区、沙坪坝区、巫溪县部分代表学校的校长、分管副校长、课程推进人员，西南大学专家团队，邓鸿吉创发教育科技团队出席会议。

　　“发明大王”邓鸿吉

　　分享创意发明人生

　　“教育是翻转人生的途径，发明可以改变人的一生。”重庆邓鸿吉创发教育科技有限公司董事长邓鸿吉来到曾家岩小学，以“创意发明之路”为题，为大家分享他的“逆转人生”。

　　邓鸿吉被誉为“台湾最具产值的发明家”“台湾爱迪生”，发明高科技产品近400项，多次拿下德国纽伦堡世界发明展金奖及最高荣誉“特别成就天才奖”、美国匹兹堡世界发明展金奖及“最佳发明家奖”等。他致力于发明创意教育30余年，带领学生参加世界各地国际发明赛，屡获佳绩。

　　为积极融入“人文渝中 尚品教育”建设，更好地发挥曾家岩小学作为“重庆市对台交流基地”的作用，在市委台办、渝中区委台办的引荐下，学校与重庆邓鸿吉创发教育科技有限公司进行了为期一年半的校本合作，携手实施“创意发明课程”，点亮学生科创梦想。

　　“科技创新从娃娃抓起，我们应该重视创新教育，提升创意发明意识，从培养孩子们的思维意识、思考习惯、观察能力等。”邓鸿吉表示，希望通过携手曾家岩小学开展的创意发明课程，充分挖掘青少年的创造潜能，培养他们的创新精神和实践能力，将他们培养成未来的发明家。

　　让科创教育

　　成为学校“蝶变”引擎

　　科技创新处于日新月异的变化中，如何更好地引导教师及时更新知识，当好学生成才的“引路人”？曾家岩小学结合自身实际，走出了一条新路径，亮点频现、收获颇丰。

　　近年来，曾家岩小学紧紧围绕“小创意，大作为”的理念，制定“形散神聚，边种边收”的策略，把握“小步快进，大步链接”的节奏，先后经历了与创意发明初相遇、互促进、见成效三个阶段。

　　2020年，经过实地考察、面对面交流等过程，学校决定携手邓鸿吉教授的创发团队实施校本课程——“创意发明课程”，为期一年半。在此期间，学校构建起“创发课程”的雏形，配套了相关评价制度，建立了常态运行机制。

　　在学校整体推动下，学科融合逐渐加深，教学形态日趋丰富，课堂生命力得到更充分的彰显，科教创新的资源得以整合，有力促进了教师、学生、家长、学校的学习共同体形成，达成了课程与学生教师的深度链接，实现了校本课程的“有氧运动”。

　　“创意发明课程”累计培训学生700多课时，13件作品获得国家专利；师生作品参加2021年波兰国际电子创新展、第九届澳门国际创新发明展、第十届澳门国际创新发明展等多个国际展览并获佳绩……如今，“创意发明课程”已成为学校独一无二、实实在在的课程，同学们都乐在其中，称其为“想想课”，实现了学校、师生与“创意发明”常伴密伴、长更长新，“小创意”培育孵化成了“大作为”。

　　渝中区曾家岩小学邓红洁校长表示，将继续以培养青少年科学创造力、实化与丰富学校创新教育路径等为核心，让科创教育更好地融入学校教育体系并良性发展、持续发展，为学校高质量发展、学生全面成长注入“源动力”。