“希望能为祖国统一出一份力”

　　“我是泉州人，记忆中大概3岁时爸爸第一次带我去海边，我问他‘海的对岸是哪里’，我爸说‘是台湾’。”邱晔键回忆：“后来大概5、6岁，我爸又带我去了厦门、福州、漳州的海边，我问他‘海的对岸是哪里’，他也说，‘是台湾’。”

　　邱晔键是本届“挑战杯”华侨大学《惠台31条对台湾青年的吸引力研究》项目的队长。谈及为何选择这个课题，他告诉记者，因为“海的对岸总是台湾”，他仿佛从小就和那里形成了一种奇妙的情感联结。

　　这种联结和后来课文里学到的“宝岛台湾”，以及接触到的台湾同学共同作用，促使邱晔键对台湾产生了一种特殊的关心。2018年2月，国家印发《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》文件，俗称“惠台31条”政策，邱晔键自然非常关注，但他发现一个问题：周围很多台湾同学对这个政策“并不知道”。

　　彼时，另一所侨校、暨南大学的吴仲抒同学正准备参加台湾的交换项目，不久后他到台湾发现，身边的台湾同学有不少想法和自己“不一样”。

　　这种“不知道”“不一样”的情况，激发了邱晔键和吴仲抒的探索欲：“惠台31条”到底对台湾青年有没有吸引力？两岸青年学生的心理距离到底有多大？邱晔键开始在大陆着手组织团队展开调研；吴仲抒则决定探究《台湾青年学生国家认同现状及影响因素》，并在台湾高校发放问卷。

　　邱晔键的团队有14名同学，其中10名来自台湾。吴仲抒和队员蔡楚萍则邀请在暨南大学任教的台湾老师陈致中指导课题。

　　“他们找到我时，我的第一反应是这个课题适合我来指导。”陈致中2004年开始在清华大学读博士研究生，毕业至今一直在暨南大学任教。他告诉记者，近些年回台湾时会发现，受媒体议程和舆论氛围等影响，台湾青年群体对两岸关系的态度变化十分“微妙”，因此他认为，探究台湾青年群体对两岸关系的感知、优化和提升台湾青年对大陆和中华文化的认同非常吸引人，也很有价值。

　　事实上，在得到学术研究结论之前，邱晔键、吴仲抒和他们的小伙伴还取得了另一种收获。他们不知不觉成为了推动两岸青年交流、理解和互信的践行者，也摸索出一些与台湾青年朋友的相处之道。

　　邱晔键的方法是“彼此尊重、坦诚相见”，以及“脱敏”。在和台湾同学交流时，如果遇到分歧，他会首先选择尊重对方，支持对方“把真实想法说出来”。

　　他还告诉记者，他和组里的台湾同学毫不回避“统战”这类敏感词汇，也不忌惮讨论与“统一”相关的政治话题。

　　他团队中的台湾同学崔祐玮说，自己做这个项目的一部分初衷，就是希望把“惠台31条”的利好政策传播给更多在台湾的朋友，“希望他们能来大陆看一看”。

　　和邱晔键的情况不同，吴仲抒和蔡楚萍没有台湾队友助阵，也正是因为如此，他们摸索出一些与陌生台湾青年沟通、交流的方法。

　　“其实大家有很多青年话题可以聊。”吴仲抒发现，电影《流浪地球》、台北动物园的大熊猫“圆仔”，以及一些年轻人热衷的视频网站，都是两岸青年的交集点。蔡楚萍还意识到，“台湾同学也和我们一样面临着相似的烦恼”，比如毕业后的出路问题等。

　　“开始有台湾同学问我，你们真的吃不起茶叶蛋吗？”蔡楚萍哭笑不得，但后来她发觉，通过长期与自己接触，一些台湾同学在自动修正刻板印象，他们不但对大陆的经济水平有了了解，还主动对蔡楚萍说：“以前听说大陆人都很野蛮，但我觉得你不是这样。”