台湾学子与名家对话：探讨台湾历史课纲谬误及危害

“台湾历史课纲的谬误及其危害”研讨会23日召开。（中国台湾网 李杰摄）

　　中国台湾网7月24日哈尔滨消息　（记者 李杰）23日，“台胞学子2017台湾史暑期研习营”在哈尔滨举行了一场“台湾历史课纲的谬误及其危害”研讨会，多位两岸知名专家受邀参加，并与80多名台湾青年大学生营员一起探讨台湾历史课纲“去中国化”的危害。

　　本次研讨会由全国台联研究室主任陈立谦主持，《海峡评论》杂志总编、台湾世新大学教授王晓波，中国社会科学院近代史研究所研究员李理进行了主旨演讲。福建省委党校副校长、福建行政学院副院长刘大可，《远望》杂志总编、文化大学政治系助理教授石佳音，厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心学术委员杨彦杰，厦门大学台湾研究中心教授邓孔昭等知名专家学者出席了研讨会，并参加了问答互动环节。

　　陈立谦指出，过去20年，台湾岛内认同自己是台湾人的比例不断上升，认同自己是中国人的比例却在下降，并出现了所谓“天然独”的问题。究其原因，一个重要方面出在教育上，是历史教科书“去中国化”种下的恶果。台湾教科书之乱始于李登辉和陈水扁，蔡英文上台后，又进一步推出新课纲修改草案，试图将台湾史脱离中国近代史，将中国史放入东亚史，最根本的目的是要斩断台湾和大陆的关系，影响台湾青少年的历史认同和国家认同，培养“台独”史观。

　　王晓波在会上发言指出，亡人之国，必亡其史。他在发言中举出了台湾历史课纲的大量谬误与失实之处。王晓波特意提到了李登辉在台湾初中课本中加入《认识台湾》的危害。这本书全篇肯定日本人统治，当时被举出140多点谬误。比如，书中说日本在1895到1902年共杀害抗日台胞多达万人，而当时台湾民政长官后藤新平自己都在书里承认，1898到1902年杀害台胞1万1千人，难道1895年到1897年台湾抗日最激烈的3年，台湾人这么神勇，一个人都没有被杀害吗？这已经不仅是“统独”史观的问题，而是史实正确的问题。

　　李理的发言主题是《蔡英文“新课纲草案”肢解消亡中国史的危害性》，在她的介绍中大家了解到，“新课纲草案”的高中历史将不再分为台湾史、中国史及世界史，而是分成“台湾相关”、“中国与东亚的交会”及“台湾与世界”，学分由8分减为6学分。中国史部分也从1.5册缩减为1册，但不独立成册，也不使用朝代编年史的叙述方式，而是将其肢解，以主题的方式融入东亚史中，彻底消亡了中国史。课纲还要求对此部分用字力求中性，甚至可以用问号，但也不给答案。

　　主旨演讲后，5位营员代表作了主题发言，有人从自身角度阐释亲身经历的认同思索，有人从理论上揭示“同心圆史观”的实质，也有对台湾自我“再殖民化”、“皇民史”观洗脑教育误导两三代台湾学子等问题的担忧。

　　在问答互动环节，由于之前两天已经听取了4场专家关于台湾史的讲座，营员们也积累沉淀了不少的问题，发言踊跃，气氛十分热烈，面对大学生提出的两岸现实与所受教育偏差的困惑，对两岸未来方向的思考，与会专家也都给予了认真严谨的解答。

　　《远望》杂志总编、文化大学政治系教授石佳音作了会议总结，他提出，台湾目前很多问题都是以往国民党“反共”和日本的殖民统治留下的后遗症，导致了台湾对大陆的疏离和异化。至于如何解决，石佳音也提出两条思路：一是破解“反共”神话，还原历史真相，达成两岸和解。二是复兴中国的“大传统”文化，改变台湾人接受的错误的“一边一国”观念。（完）