两岸专家齐聚银川探讨职业教育 期待强化交流共进步

　　首届海峡两岸（宁夏）职业教育发展对接会6月14日至16日在银川举行，图为校长论坛活动现场。（中国台湾网 李宁 摄）

　　中国台湾网6月17日讯 （记者 李宁）为期三天的两岸（宁夏）职业教育发展对接会16日正式结束。来自两岸的百余名职教界人士齐聚银川，透过主题研讨、校长论坛、实地考察等方式，深化对两岸职业教育的认识，探讨两岸职业教育发展与合作之路。与会专家纷纷表示，两岸职教各有所长，应强化交流，共同进步。

　　两岸加强职教交流是互取所需

　　宁夏职业类院校在硬件设备、技术培训以及学校与企业一条龙的办学模式得到台湾职教界人士的肯定。“两岸加强职业教育交流是互取所需”，台湾成功大学教育所教授兼新闻中心主任汤尧在接受本网记者采访时表示，台湾的高职教育素质均匀，教师学经历层次高，大陆学生多、空间大、设备新，双方可以互取所长、互鉴进步。他认为，大陆目前在推动一些大的世界性工程，台湾与大陆最接近，可以通过大陆与世界对接。

　　台湾“中国科技大学”校长谷家恒告诉记者，台湾职业教育起步早，经验多，而大陆对教育的投资力度大，近些年取得了很大的进步，两岸可以在此基础上加强交流。“但大陆的职业教育没有高学位，在台湾，职业教育的学生可以一直读到博士，”他表示，这是大陆职业教育相对台湾来说不足的地方。他认为，研究工作、学术应与实用层面分开，“如果学习到的东西很实用，给其学位有何不可？

　　谈到两岸职业教育合作，谷家恒直言，台湾对大陆职业教育的交流需求更大，“台湾学生到大陆工作是大势所需，很多年轻人看到学长学姐到大陆交流，自己也想来。”

　　台湾学生对大陆了解少 愿到大陆来

　　“大部分台湾学生对大陆并没有敌意，而是不了解。”台湾中州科技大学智慧云端与大数据研究中心兼创新育成中心主任许顺发在接受本网记者采访时表示。谷家恒同样认为台湾学生对大陆了解较少，“但是他们很愿意到大陆来”。他以自己学校的学生为例，“他们在大陆交流回去之后非常开心，觉得大陆跟台湾没什么不一样，而且大陆对台湾学生很优待，有些提供宿舍还不要钱。”

　　谷家恒观察指出，与台湾学生相比，大陆学生的学习态度更好，而且更珍惜学习机会，“不仅学习成绩好，还非常活跃，我们系学会就有大陆学生担任代表”。谷家恒表示，台湾目前面临少子化危机，学生在家里的是独尊地位，不够珍惜学习机会，“有些学生都可以攻占‘立法院’！”他认为在学习态度方面，台湾学生应向大陆学生学习。　　

　　开展两岸青年交流有现实需求

　　结束三天的交流工作，许顺发认为此次与宁夏职教的第一次正式对接活动很有价值。不过他也有些许担忧，他表示，如果台湾教学课纲再微调，课本中的“日据时代”将变成“日治时代”，台湾青年的史观将因此发生改变，“甚至影响到对中华文化认同的混淆，这将是很恐怖的事情”。两岸不交流，台湾青年就没有机会认识大陆，对大陆就更没有感觉，两岸同宗同源，开展交流是理所应当。

　　“年轻人一代代文化认同不一样，加强两岸青年交流可促进两岸间的水乳交融”，汤尧说。

　　湖南农业大学职教学院副院长夏金星在听完台湾专家的主题发言后告诉记者，台湾职业教育起步早，比大陆有经验，在师资力量、办学模式、办学经验上需要向其学习。他表示，向台湾学习是性价比最高的，双方语言互通，有共同的文化基础，彼此都有需求，也都有很大的积极性。

　　首届海峡两岸（宁夏）职业教育发展对接会6月14日至16日在银川举行，来自天津、浙江、湖南、台湾等地的两岸职业教育专家学者共聚一堂，以“职业教育创新与区域竞争力”为主题，围绕在产业转型升级的背景下，职业教育如何改革创新进行交流和探讨。（完）