台湾“博士团”大陆高校任教调查

　　近年来,除了台湾国学教材首次进入大陆课堂外,大陆和台湾在教育方面的人才交流与合作也日益增强。自2012年教育部新规明确台胞可在大陆高校申请教师资格证以来,大陆一些高校零星有台湾老师加盟。根据调查,台湾地区的高端人才,特别是具有博士学历学位的“三高”(高学历、高职称、高技能)群体就业和工作形势严峻,就业选择不再仅仅锁定于欧美和东南亚地区,而是将越来越多的目光投向大陆。

　　据了解,自去年起,广州中山大学南方学院连续两年招聘了42名台湾教师,占学院师资近7%。这个台湾“博士团”2/3的成员年龄都在45岁以下,全都具有博士学位,大部分拥有多年教学经验,有25人已获得台湾教育部门颁发的职称证书。

　　“我们学院坐落于广州市从化区温泉镇,是一所独立学院。相对于广州市一些知名的公立大学来说,我们是所民办学院,历史短、高水平师资力量不足、师资队伍待优化等问题层出不穷。”广州中山大学南方学院院长喻世友说:“在两岸教育交流合作的大背景下,学院决定聘请台湾教师,提升学院教学质量,弥补学院高水平中青年教师、副教授紧缺的现象,由于地理位置相近,认为不会出现水土不服现象。”

　　喻世友介绍说,2014年,学院从84名应聘者中选拔出15名台湾教师,经过一年的任教,所有台湾教师得到学生们的一致好评,所以今年又引进27名台湾教师加盟学院师资队伍。“这42名台湾老师全都是博士,整体素质较好,具有较强的中英文读、说、写能力,并拥有一定的工作经验,能够满足学院建设一支具有国际化视野、创新能力强、适合应用型人才培养高水平师资队伍的人才需求。”

　　■台湾教师言传身教课堂风趣幽默

　　广州中山大学南方学院大二学生张志斌表示,台湾老师与大陆老师上课的风格完全不一样,更幽默风趣。“台湾老师十分热情,说话的腔调有一种特殊的亲和力,让我们感觉上课的气氛很轻松。与大陆老师相比,台湾老师并不是一味地讲知识,他们每讲一个内容会与社会上的事情结合,风趣幽默地将知识讲给学生,还会时不时地开玩笑,更重要的是,他们会设置很多提问环节,内容包括课本中的知识,也包括生活常识,总体感觉上台湾老师的课轻松愉快、互动连连。”

　　“但台湾老师很有原则,对于每节课的点名及课后布置作业是十分严格的,在这些方面他们很严肃,从不开玩笑。”张志斌说,台湾老师对于我们作业的质量要求同样十分苛刻,经常为我们讲解方法或提出建议,但并不会将答案直接告诉学生,他们需要学生自己思考得出结果。

　　“台湾老师给我留下最深的印象就是信守承诺。”张志斌介绍说,老师为了能与我们及时沟通,每门课程基本上都会用QQ或是微信建立一个交流平台。“有一次,台湾的吴宗保老师在上完课后,发现他的移动硬盘找不到了,里面有很多教学资料,焦急万分的他就利用交流平台发出了寻物启事,并承诺找回失物会答谢同学们的帮助,收到信息的同学纷纷帮忙转发或是寻找,当晚移动硬盘就送回到老师手中,老师随即发布信息告知大家东西已找到。”

　　张志斌说,同学们纷纷表示找到就好,也没有在意老师当初的承诺。“谁都没想到,几天后,在吴老师的一堂课上,他居然外卖订了388碗糖水,说老师要言出必行、信守承诺,用糖水感谢大家帮他找回丢失的移动硬盘。这件事情给我留下了深刻的印象,老师的一点一滴都在教育着我们。”

　　吴宗保说,大陆学生学习积极主动,他教学的重点就放在引导和启发,激发他们思考、想象和创新。“两岸每年有很多教育领域的交流活动,也有很多教师交流经验的活动,经验是每个人积累出来的,但不一定适用每一个人,所以,两岸教育交流最好的方法就是两岸老师互到彼岸任教,这样才能让学生感受到两岸的教育风格,老师的言传身教对于学生十分重要。”

　　■大陆聘用台湾师资将成趋势

　　吴宗保表示,选择到大陆任教,与大陆高校从科研经费和资源、生活待遇上给予台湾教师的大力支持有很大关系。

　　据了解,为了吸引人才,中山大学南方学院对引进的台湾高层次师资人才实行年薪制,以20万元人民币作为引进人才的起薪,并设立科研启动费和安家费,给予引进人才人均10万元人民币安家费和10万元人民币科研启动费,并提供专门的工作室,作为其学习、研究的场所;为引进人才提供两室一厅或三室一厅教师公寓;每年提供一次探亲往返机票;足额购买社会保险等。

　　针对台湾博士团大陆高校任教,台湾舆论认为,大陆重金挖角台湾“三高”人才,台湾学术界越来越担心台湾人才流失以及大学师资断层等问题。

　　针对台湾这一舆论,台湾树德科技大学校长朱元祥认为,台湾资金不如大陆雄厚,资源也不多,技术资金无法留住,很快会被取代,人才方面也是如此。“台湾高等教育与技职教育面临了人口结构与少子化等问题,即将在几年后出现挑战,反观大陆正在吸纳世界各国及地区技术人才,大陆聘用台湾教师将是未来趋势。”

　　朱元祥说,台湾教师最低起薪为年薪64.89万元(新台币,下同。合12.73万元人民币),而博士学位最低年薪是77万元起跳,15年或25年以上资历平均年薪都是117万元。“也就是说,在台湾拥有博士学位的老师,要等到工作15年或是25年后才能拿到22万元人民币的年薪。台湾人才离开台湾究竟是谁造成的?”

　　“台湾不少年轻博士找不到工作,把目标瞄准大陆高等教育是近年的现象,主要是由于台湾自身造成的,无法让这些高学历人才的收入与付出的辛苦成正比,所以他们才会选择背井离乡。”朱元祥说。

　　“台湾相对大陆的优势在于语言、文化彼此相通,大陆聘用台湾人基本上不会有太多的障碍,对于接触台湾的产业技术也比较容易吸收。”朱元祥说,树德科技大学每年都有大陆教师组团造访,大陆教师团觉得台湾教育非常活泼,老师与学生之间的互动性很高,这些是他们想要学习的。大陆高等教育之所以会聘请台湾博士登陆任教,基本上也是基于台湾的教育体系的师资比现阶段大陆师资水平优秀。

　　吴宗保说,大陆高校给予台湾教师的待遇只是他们到大陆任教的原因之一,根本原因还是在于台湾生源不足造成学校整合,很多学校面临关门,且台湾无法让这些高学历教师享受与学历同等的待遇。“台湾高学历老师在台湾的竞争日益激烈,很多人会面临失业,在这种情况下,我们更愿意到大陆任教,将我们所学的知识用行动教给大陆学生、教给更需要的人。所以,我们都认为,在大陆工作会比在台湾更有成就感。”

　　(来源:人民政协报)