3.双方的政策限制——不公平的代价
陆生赴台政策是经由台湾内部以及两岸双方经由长期协商与妥协才最终拍板定案的，因此政策产生的过程中也衍生了一些附加条件。而这些限制政策不可避免地对台湾高校招收陆生产生影响。
其中影响最大的当属“省籍限制”。即最初符合申请台湾高校资格的，只有来自福建广东浙江江苏上海北京六个省市的高考生源，这只占大陆全部生源的较小比例，而很多高考大省如山东、河南都并未入列。第三届招生时又多开放湖北、辽宁两省，招生效果便有大幅提升。然而八个省市的生源仍然稍显不足，而这一规定也令许多有心报考却不合条件的高考生感到失望。
另外，除后来加入招生的两所离岛公立大学——金门大学和澎湖科技大学之外，仅有私立大学对大陆招收本科生，这对招生工作造成了不小的麻烦。显然，台湾最为名声在外的一些名校多为公立大学，不能报考这些更具吸引力的院校必将有损陆生的报名意愿。另外，大陆民众对台湾私校了解不多，而私立大学（在大陆多称民办高校）在大陆的发展完全无法和部属高校同日而语，这就造成了民众对私立大学的负面印象，而这种负面印象又常被直接类比到台湾私校。加上早期招生资讯推广不足，招生效果大打折扣也就顺理成章了。
4.制度性原因——二本线上后段班？
由于本科生报考台湾院校的最低分数要求是二本线以上，部分院校为一本线以上。而台湾高校为数众多（共近170所），这就表示有不少在台湾排名后段，并不为人所知，且办学水准相对较差的院校，也有一定的入学门槛（二本线）。那么对于能在大陆上普通高校的陆生来说，为什么要花更高的成本入读台湾排名后段的大学呢？这一规定自然排斥了许多潜在生源，排名靠后的台湾高校必然面临生源短缺。
5.担忧与误解——私校烂？台湾乱？
另外，还有许多广泛存在于大陆民众之间，对于台湾的误解及对子女赴台留学的担忧，也是限制陆生赴台就读大学的重要影响因素。不少一心来台就学的学弟妹因为家长的极力反对而最终放弃。
对台湾私立大学的误解
如前所述，在大陆，由于高教资源高度集中于公立大学，985、211、部属、省属等标签成为鉴别一所高校好坏的不二尺度。而发展滞后、空间局限的私立大学（民办高校）则不具备竞争力。这也就形塑了民众对于私立大学的直观印象：差评！
然而纵观全世界的高等教育，最好的大学则多半为私立：哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津等，不胜枚举。而台湾的高等教育版图则更像是“公私并重”，公立高校整体虽强于私立高校，然而私立高校经由长期发展，许多私立大学与公立大学不相上下，并在许多学科领域甚至优于公立大学，私立名校的声誉并不亚于公立名校，不少私校在国际上拥有可观的知名度。其中最具代表性的当属“四大天王”——辅仁、东吴、东海、淡江。这些大学的水准超过不少公立大学。
故基于大陆的高等教育情形直接推估台湾的私立教育是十分武断且毫无根据的，希望借由两岸交流的深入，这个误解能够得以消除。
对台湾社会的误解
不少学生或家长对于台湾的认知是来自于媒体或是道听途说，这些片面的、碎片化的资讯作为茶余饭后的谈资尚可，但用来作为决策的依据就不太科学了。
许多在台陆生的亲戚朋友常在家看台湾新闻，新闻看多的就觉得台湾社会混乱、天灾人祸不断，时常不由自主地担心起来，生怕我们生活在水深火热之中。事实上，台湾人民过着安定祥和、丰衣足食的小确幸生活。为博取眼球而倾向报导小概率事件是媒体普遍的逻辑，那些事件在现实中却几乎从来不发生。（不然能叫新闻吗？）然而台湾人的热情友善、社会的公序良俗却是广为人知的，相信在台湾待过一段时间的人都不会否认，这是一个幸福感很高的所在。
笔者小学校长去年让儿子来台湾高雄上大学，她起先也和许多家长一样担心，后来这些家长们组团到台湾“实地考察”，在台湾的所见所闻不仅让家长们放心，也让他们庆幸把孩子送到台湾求学。得知我在台读研之后，她高兴地与我分享自己的例子。
基此，希望考生和家长在考虑来台就学的时候，多收集第一手资料，多咨询专业人士，综合考量再做决定，切莫因误解而错失机会。
