根据上表统计数据，我们不难看出几个特点：
1.招生名额与报名人数不断增加。
2.各项指标在第三届招生时有显著提高。
3.报名人数始终以一定比例超过招生总额
4.录取与实际注册人数始终不足招生总额，但占总额比例呈上升趋势。
那么，为什么会呈现这样的数据分布态势呢？笔者认为可从以下方面加以理解：
1.新政策施行初期的正常现象——都是陌生惹的祸
众所周知，两岸文化教育的交流与合作是晚近才发生的事情，而台湾正式开放陆生申请赴台留学，更是自2011年才拉开序幕，故2011年亦被称为“陆生元年”。那么，隔绝达半个世纪之久的台湾，对于大陆民众来说，无疑是陌生的。这种陌生当然也体现在对于大学教育的认知。若非主动关注相关资讯或是从事相关行业的人士，对台湾大学教育的不了解就十分正常了。
当第一个吃螃蟹的人是需要勇气的，而陌生又常常意味着风险，此时观望就成为合理的选项。毕竟，赴台就学的效果如何仍未得以检验。而相对于短期的交换来说，面对大学四年的选择，投资回报率的计算是必不可少的。
故前三年的招生情形是新政策施行的正常现象，亦将随着时间的推进、民众认知的深入而得以改善。我们不妨回想当年香港高校对大陆招生初期的冷清，再到十几年后的火热，背后其实是同样的道理。
2.招生资讯的推广程度——资讯是判断的依据
鉴于大陆民众对台湾高校了解程度的不足，台湾方面的宣传和推广就显得至关重要。笔者观察到，从第一届招生到今年的第四届，台湾方面投入在招生政策普及和各院校介绍上的力度不断强化，这些工作也取得了一定的效果，并直接体现在报名人数的显著增加上。两年前，许多朋友仅仅因为不知道可以申请台湾高校而错失良机，现在这样的例子已并不多见。
