56所两岸知名高等院校的当家人汇聚一堂，在研讨论坛主题的同时，也少不了谈谈目前两岸教育交流合作的热点和焦点问题。
关键词一：台生就业
“学而优则仕”这句话对许多在大陆求学的台生来说，别有一番滋味在心头。据了解，目前在大陆各大院校求学的台生约有7000人左右，每年应届毕业生约有1500人，历年来在大陆求学的台湾毕业生总数已达1.2万人左右，但是其中大部分回台湾就业。相比较而言，近年来岛内经济提振乏力，大陆经济在进入快车道时，却遇到光电子、管理、保险及科技研发等类人才的瓶颈，而这些专业大都是台生的优势。该向“东走”，还是“西进”呢？
台湾政治大学副校长林碧κ表示，在大陆求学的台生很多是中医、企管等大陆优势学科，但由于台湾当局不认可大陆的学历，所以返台的台生依然要学历“一片空白”地参加中医师等岛内职业考试，才能取得就业的资格。但林校长并不悲观，据他介绍在浙江大学就有5位学成后留校任职的台生，“大陆经济快速发展，这里充满了机会。”
不久前，省海峡人才市场与台湾某“猎头”公司在厦门举办了一场两岸四地远程视频招聘会，负责人林国樑说，两岸人力资源市场供求不对称、岛内企业“登陆”等，必然会造成了两岸人才流动。林国樑同时表示，目前福建在汽车制造、IT、光电、制造和国际贸易等方面人才紧缺。厦门大学校长朱崇实更是用数字加以佐证，厦门大学目前有260名台生，如果仅仅考虑当地数千家台资企业，这些台生的就业应该不是问题。
至于薪资待遇的问题，据省教育厅今年初的调研显示，台生薪资要求虽然仍高出我省行业平均水平，但情况正在发生积极改变，大陆在今年3月正式承认台湾地区大学学历，并相继开放了律师、会计师和建筑师等相关行业的执业资格确认；今年厦门将台湾人才个税起征点由原来的4000元调高至4800元；台湾人才可与大陆居民享受相同的社保待遇，同时就业证的年审制度也已取消……种种举措对台生在大陆就业都创造了有利条件。对于台湾学生在大陆就业问题，许多两岸校长和专家认为在未来将会越来越便利。
关键词二：学分认证
“学分和学历认证是两岸教育交流的主要瓶颈”，对于台湾当局不承认大陆学历，许多两岸高校校长认为将不利于相互间的交流与合作。
近年来，已经与大陆24所高校建立合作协议的台湾成功大学校长高强表示，成功大学采取了一些灵活的方式应变。“每年都有一些大陆生在成功大学短期交流学习，我们考核后将成绩单寄送给所在大陆高校，由他们进行相关认可手续。这样不仅加强了两岸校际交流，也解决了大陆学生学分认证的问题”高强同时表示，最有效的解决途径还是台湾方面尽早对大陆学分学历认证解禁。
台湾政治大学副校长林碧κ表示，这几年来每年都有十位大陆研究生到政治大学互访交流。学历认证这块卡在两岸教育交流方面的瓶颈，应该加以解决。但两岸相关方面要未雨绸缪，首先就认证的标准等问题进行探讨。
关键词三：素质教育
厦门大学在本科学生中开设高尔夫选修课程，过去一段时间引起了热烈的争论，其背后显现的大学生素质教育问题也是此次两岸高校当家人交流的内容之一。厦门大学校长朱崇实表示，与高校改革创新一样，素质教育也同样面临经济全球化的考验。朱校长认为，素质教育是最终目的，与台湾所表述的通识教育一样，其核心内容都是培养学生“见多识广”，不仅仅应对市场需求，更要提高学生自身的综合素质。朱崇实表示，岛内对于中华传统文化的继承、理解在某些方面优于大陆，这些方面的教育经验和理念值得借鉴。
台湾大学校长李嗣涔则干脆用“竞争者”来形容他们与北京大学和清华大学的关系，他表示大陆“211工程”和并校等，让许多岛内高校“心惊肉跳”，“因为大家都想进入世界高校百大，都不想在竞争力方面输给对手。”但李嗣涔同时表示，在提升学校竞争力的同时，大学生素质教育也是他们所关注的主要方面之一。李嗣涔说，台湾大学利用多种方式让学生提早扮演各种社会角色，除了通识教育外，每年大学生需要完成社会服务类12个学分。李嗣涔很希望两岸高校在这些方面多进行交流，他认为素质教育是大学灌输知识外的主要任务之一。
（记者 朱力南 林娟 实习生 黄璇 ）
来源： 福建日报
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